Deutsche Sprachlehre für Ausländer | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Deutsche Sprachlehre für Ausländer - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Wer nach einem Buch von Heinz Griesbach aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Deutsche Sprachlehre für Ausländer eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel Grundstufe in einem Band wird bei Deutsche Sprachlehre für Ausländer noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Aus der Buchbeschreibung zu Deutsche Sprachlehre für Ausländer ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: Vorwort Diese „Deutsche Sprachlehre für Ausländer (Grundstufe)" ist aus der Not­wendigkeit hervorgegangen, für einen intensiven Deutschunterricht sichere Grundlagen zu erarbeiten, die die sprachmethodischen Erkenntnisse der heu­tigen Zeit nach Möglichkeit nutzen wollen. Dieses einsprachige Lehrbuch ist seinem Aufbau und seiner Stoffwahl nach nicht für den Unterricht an Kinder gedacht; es dürfte sich auch nicht für sogenannte Schnellkurse eignen, die nur eine oberflächliche Kenntnis der Sprache vermitteln wollen. Es soll allen denen dienen, die eine sichere und einwandfreie Beherrschung der deutschen Sprache anstreben. Seit Jahren haben sich die Verfasser in praktischer Arbeit mit allen mög­lichen Sprachlehrmethoden befassen müssen, sei es, daß sie selbst Sprachen nach verschiedenen Methoden gelernt haben, sei es, daß sie nach diesen Me­thoden Deutsch unterrichteten. Als sie vor die Aufgabe gestellt wurden, Aus­länder in der verhältnismäßig kurzen Zeit von acht Wochen so in die deutsche Sprache einzuführen, daß diese nach Beendigung eines Lehrgangs in der Lage waren, die erworbenen Sprachkenntnisse selbständig zu erweitern und zu vertiefen, da mußten sie feststellen, daß sich mit den ihnen bekannten Lehr­weisen dieses Ziel in der angegebenen Zeit trotz intensivster Arbeit nicht erreichen ließ. Aus diesem Grund sahen sich die Verfasser gezwungen, eigene Ausarbeitungen zu machen, die nach fortwährender Verbesserung und Ver­vollständigung während der Sprachkurse den Umfang eines Buches angenom­men haben. Nach diesem Material sind in zahlreichen Deutschkursen des Goethe-Instituts Ausländer mit bestem Erfolg unterrichtet worden. Dieses Lehrbuch ist von erfahrenen und auch von jungen Lehrern gleichermaßen erprobt wor­den und enthält deren Hinweise und Ratschläge. Es bietet damit die Gewähr, daß es nicht auf eine einseitige Lehrweise zugeschnitten ist, sondern jedem Lehrer, seiner Veranlagung und seinem Temperament entsprechend, größt­mögliche Freiheit im Unterricht läßt. Die Persönlichkeit des Lehrers wird nicht angetastet; er braucht sich im Aufbau des Unterrichts keiner starren Methode zu unterwerfen. Wesentlich ist lediglich die Progression der Gram­matik und die bevorzugte Stellung der Übung im Unterricht. Beides ist aus den Unterrichtserfahrungen mit Schülern aus über dreißig Nationen ent­wickelt worden. Die Verfasser, die selbst eine Anzahl europäischer und außer­europäischer Sprachen kennen, haben auch die Schwierigkeiten berücksichtigt, die Studenten mit einer nicht indogermanischen Muttersprache zu überwinden haben. Damit wird dieses Lehrbuch für Schüler aus allen Nationen ver­ständlich Die Ausgabe erschien am 1967 bei Max Hueber Verlag und ist dem Verlagsstandort München zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Deutsche Sprachlehre für Ausländer mit dem Datum 1967 eindeutig zuordenbar. Dass Deutsche Sprachlehre für Ausländer in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Deutsche Sprachlehre für Ausländer auch für thematische Recherchen besonders relevant. Im Kontext des Gesamtwerks von Heinz Griesbach lässt sich Deutsche Sprachlehre für Ausländer gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Der Verlag Max Hueber Verlag und der Verlagsort München liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Was behandelt Deutsche Sprachlehre für Ausländer?

Die Beschreibung zeigt, dass Deutsche Sprachlehre für Ausländer klar dem Bereich Sachbuch zugeordnet werden kann: Vorwort Diese „Deutsche Sprachlehre für Ausländer (Grundstufe)" ist aus der Not­wendigkeit hervorgegangen, für einen intensiven Deutschunterricht sichere Grundlagen zu erarbeiten, die die sprachmethodischen Erkenntnisse der heu­tigen Zeit nach Möglichkeit nutzen wollen. Dieses einsprachige Lehrbuch ist seinem Aufbau und seiner Stoffwahl nach nicht für den Unterricht an Kinder gedacht; es dürfte sich auch nicht für sogenannte Schnellkurse eignen, die nur eine oberflächliche Kenntnis der Sprache vermitteln wollen. Es soll allen denen dienen, die eine sichere und einwandfreie Beherrschung der deutschen Sprache anstreben. Seit Jahren haben sich die Verfasser in praktischer Arbeit mit allen mög­lichen Sprachlehrmethoden befassen müssen, sei es, daß sie selbst Sprachen nach verschiedenen Methoden gelernt haben, sei es, daß sie nach diesen Me­thoden Deutsch unterrichteten. Als sie vor die Aufgabe gestellt wurden, Aus­länder in der verhältnismäßig kurzen Zeit von acht Wochen so in die deutsche Sprache einzuführen, daß diese nach Beendigung eines Lehrgangs in der Lage waren, die erworbenen Sprachkenntnisse selbständig zu erweitern und zu vertiefen, da mußten sie feststellen, daß sich mit den ihnen bekannten Lehr­weisen dieses Ziel in der angegebenen Zeit trotz intensivster Arbeit nicht erreichen ließ. Aus diesem Grund sahen sich die Verfasser gezwungen, eigene Ausarbeitungen zu machen, die nach fortwährender Verbesserung und Ver­vollständigung während der Sprachkurse den Umfang eines Buches angenom­men haben. Nach diesem Material sind in zahlreichen Deutschkursen des Goethe-Instituts Ausländer mit bestem Erfolg unterrichtet worden. Dieses Lehrbuch ist von erfahrenen und auch von jungen Lehrern gleichermaßen erprobt wor­den und enthält deren Hinweise und Ratschläge. Es bietet damit die Gewähr, daß es nicht auf eine einseitige Lehrweise zugeschnitten ist, sondern jedem Lehrer, seiner Veranlagung und seinem Temperament entsprechend, größt­mögliche Freiheit im Unterricht läßt. Die Persönlichkeit des Lehrers wird nicht angetastet; er braucht sich im Aufbau des Unterrichts keiner starren Methode zu unterwerfen. Wesentlich ist lediglich die Progression der Gram­matik und die bevorzugte Stellung der Übung im Unterricht. Beides ist aus den Unterrichtserfahrungen mit Schülern aus über dreißig Nationen ent­wickelt worden. Die Verfasser, die selbst eine Anzahl europäischer und außer­europäischer Sprachen kennen, haben auch die Schwierigkeiten berücksichtigt, die Studenten mit einer nicht indogermanischen Muttersprache zu überwinden haben. Damit wird dieses Lehrbuch für Schüler aus allen Nationen ver­ständlich Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: German language, Grammar, Readers, Composition and exercises

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Open-Library-Zuordnung über OL3634799W und OL22135976M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus Max Hueber Verlag, München und 1967 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Die zentralen Metadaten zu Deutsche Sprachlehre für Ausländer

1. Open-Library-Work-ID: OL3634799W
2. Sprache: Deutsch
3. Umfang: 256 Seiten
4. Titel: Deutsche Sprachlehre für Ausländer
5. Open-Library-Editions-IDs: OL22135976M
6. Autor beziehungsweise Autoren: Heinz Griesbach
7. ISBN-10: 3190010064
8. Publiziert bei: Max Hueber Verlag
9. Ergänzender Titelzusatz: Grundstufe in einem Band
10. Schlagwörter: German language, Grammar, Readers, Composition and exercises
11. Kurzbeschreibung: Vorwort Diese „Deutsche Sprachlehre für Ausländer (Grundstufe)" ist aus der Not­wendigkeit hervorgegangen, für einen intensiven Deutschunterricht sichere Grundlagen zu erarbeiten, die die sprachmethodischen Erkenntnisse der heu­tigen Zeit nach Möglichkeit nutzen wollen. Dieses einsprachige Lehrbuch ist seinem Aufbau und seiner Stoffwahl nach nicht für den Unterricht an Kinder gedacht; es dürfte sich auch nicht für sogenannte Schnellkurse eignen, die nur eine oberflächliche Kenntnis der Sprache vermitteln wollen. Es soll allen denen dienen, die eine sichere und einwandfreie Beherrschung der deutschen Sprache anstreben. Seit Jahren haben sich die Verfasser in praktischer Arbeit mit allen mög­lichen Sprachlehrmethoden befassen müssen, sei es, daß sie selbst Sprachen nach verschiedenen Methoden gelernt haben, sei es, daß sie nach diesen Me­thoden Deutsch unterrichteten. Als sie vor die Aufgabe gestellt wurden, Aus­länder in der verhältnismäßig kurzen Zeit von acht Wochen so in die deutsche Sprache einzuführen, daß diese nach Beendigung eines Lehrgangs in der Lage waren, die erworbenen Sprachkenntnisse selbständig zu erweitern und zu vertiefen, da mußten sie feststellen, daß sich mit den ihnen bekannten Lehr­weisen dieses Ziel in der angegebenen Zeit trotz intensivster Arbeit nicht erreichen ließ. Aus diesem Grund sahen sich die Verfasser gezwungen, eigene Ausarbeitungen zu machen, die nach fortwährender Verbesserung und Ver­vollständigung während der Sprachkurse den Umfang eines Buches angenom­men haben. Nach diesem Material sind in zahlreichen Deutschkursen des Goethe-Instituts Ausländer mit bestem Erfolg unterrichtet worden. Dieses Lehrbuch ist von erfahrenen und auch von jungen Lehrern gleichermaßen erprobt wor­den und enthält deren Hinweise und Ratschläge. Es bietet damit die Gewähr, daß es nicht auf eine einseitige Lehrweise zugeschnitten ist, sondern jedem Lehrer, seiner Veranlagung und seinem Temperament entsprechend, größt­mögliche Freiheit im Unterricht läßt. Die Persönlichkeit des Lehrers wird nicht angetastet; er braucht sich im Aufbau des Unterrichts keiner starren Methode zu unterwerfen. Wesentlich ist lediglich die Progression der Gram­matik und die bevorzugte Stellung der Übung im Unterricht. Beides ist aus den Unterrichtserfahrungen mit Schülern aus über dreißig Nationen ent­wickelt worden. Die Verfasser, die selbst eine Anzahl europäischer und außer­europäischer Sprachen kennen, haben auch die Schwierigkeiten berücksichtigt, die Studenten mit einer nicht indogermanischen Muttersprache zu überwinden haben. Damit wird dieses Lehrbuch für Schüler aus allen Nationen ver­ständlich
12. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
13. Verlagsort: München
14. Erscheinungsdatum: 1967

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Deutsche Sprachlehre für Ausländer, Heinz Griesbach, Sachbuch und German language, Grammar, Readers, Composition and exercises - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

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