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Kanon und nationale Konsolidierung | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

11.10.2026

Lesedauer: 5 min

Schneller Überblick zu Kanon und nationale Konsolidierung von Karin Almasy mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Kanon und nationale Konsolidierung | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Kanon und nationale Konsolidierung | Buchinfos, Beschreibung und ISBN

Kanon und nationale Konsolidierung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Kanon und nationale Konsolidierung ist ein Werk von Karin Almasy, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Die vorhandene Beschreibung macht deutlich, worauf Kanon und nationale Konsolidierung den Fokus legt: In Schulbüchern spiegelt sich das Selbstverständnis von Gesellschaften wider: Durch sie ist der Werte-, Themen- und Literaturkanon rekonstruierbar, der zu einem gewissen Zeitpunkt in einer Gesellschaft dominant ist. Ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts werden durch Schrift und Schule auch nationale Identitätskonzepte konsolidiert. Diese Fallstudie zeigt für slowenische Schullesebücher, welchen großen Beitrag Übersetzungen dabei leisteten, zeichnet ihre Entstehungsumstände und die Leistungen der Beteiligten nach und richtet das Augenmerk auf die Verfestigung einer einheitlichen slowenischen Schriftsprache und einer nationalen Gruppenidentität, wie sie durch das Schullesebuch vorangetrieben und in diesem sichtbar wurde Bibliografisch ist Kanon und nationale Konsolidierung mit dem Erscheinungsdatum 13.08.2018, dem Verlag Böhlau und dem Ort xx erfasst.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Verlagsname und Verlagsort - Böhlau und xx - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Auch das Veröffentlichungsdatum 13.08.2018 macht Kanon und nationale Konsolidierung für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Kanon und nationale Konsolidierung spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Gerade wer nach Werken von Karin Almasy sucht, sollte Kanon und nationale Konsolidierung näher betrachten. Kanon und nationale Konsolidierung liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Die Beschreibung zeigt, dass Kanon und nationale Konsolidierung klar dem Bereich Sachbuch zugeordnet werden kann: In Schulbüchern spiegelt sich das Selbstverständnis von Gesellschaften wider: Durch sie ist der Werte-, Themen- und Literaturkanon rekonstruierbar, der zu einem gewissen Zeitpunkt in einer Gesellschaft dominant ist. Ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts werden durch Schrift und Schule auch nationale Identitätskonzepte konsolidiert. Diese Fallstudie zeigt für slowenische Schullesebücher, welchen großen Beitrag Übersetzungen dabei leisteten, zeichnet ihre Entstehungsumstände und die Leistungen der Beteiligten nach und richtet das Augenmerk auf die Verfestigung einer einheitlichen slowenischen Schriftsprache und einer nationalen Gruppenidentität, wie sie durch das Schullesebuch vorangetrieben und in diesem sichtbar wurde Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Kanon und nationale Konsolidierung thematisch schneller einzuordnen: History, Education, Translating and interpreting, Textbooks, Society & culture: general

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL20928444W und OL28355114M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus Böhlau, xx und 13.08.2018 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Publiziert bei: Böhlau
  2. Kurzbeschreibung: In Schulbüchern spiegelt sich das Selbstverständnis von Gesellschaften wider: Durch sie ist der Werte-, Themen- und Literaturkanon rekonstruierbar, der zu einem gewissen Zeitpunkt in einer Gesellschaft dominant ist. Ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts werden durch Schrift und Schule auch nationale Identitätskonzepte konsolidiert. Diese Fallstudie zeigt für slowenische Schullesebücher, welchen großen Beitrag Übersetzungen dabei leisteten, zeichnet ihre Entstehungsumstände und die Leistungen der Beteiligten nach und richtet das Augenmerk auf die Verfestigung einer einheitlichen slowenischen Schriftsprache und einer nationalen Gruppenidentität, wie sie durch das Schullesebuch vorangetrieben und in diesem sichtbar wurde
  3. Externe Work-Referenz: OL20928444W
  4. Schlagwörter: History, Education, Translating and interpreting, Textbooks, Society & culture: general
  5. Erscheinungsdatum: 13.08.2018
  6. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783205207870
  7. Autor beziehungsweise Autoren: Karin Almasy
  8. Sprache: Deutsch
  9. Titel: Kanon und nationale Konsolidierung
  10. Primäre Kategorie: Sachbuch
  11. Open-Library-Editions-IDs: OL28355114M
  12. Ort der Veröffentlichung: xx

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Kanon und nationale Konsolidierung, Karin Almasy, Sachbuch und History, Education, Translating and interpreting, Textbooks, Society & culture: general - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Kanon und nationale Konsolidierung

Was sagt die Beschreibung über das Buch aus?

In Schulbüchern spiegelt sich das Selbstverständnis von Gesellschaften wider: Durch sie ist der Werte-, Themen- und Literaturkanon rekonstruierbar, der zu einem gewissen Zeitpunkt in einer Gesellschaft dominant ist. Ab der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts werden durch Schrift und Schule auch nationale Identitätskonzepte konsolidiert. Diese Fallstudie zeigt für slowenische Schullesebücher, welchen großen Beitrag Übersetzungen dabei leisteten, zeichnet ihre Entstehungsumstände und die Leistungen der Beteiligten nach und richtet das Augenmerk auf die Verfestigung einer einheitlichen slowenischen Schriftsprache und einer nationalen Gruppenidentität, wie sie durch das Schullesebuch vorangetrieben und in diesem sichtbar wurde

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL20928444W und die Editionsreferenzen OL28355114M.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Education, Translating and interpreting, Textbooks, Society & culture: general, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Böhlau, xx und das Datum 13.08.2018 beschrieben.

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