Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen von Margret Trommer-Melliger - Informationen zur Ausgabe

Mit Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen liegt ein Buch von Margret Trommer-Melliger vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel unter besonderer Berücksichtigung von "Legasthenie" und "Dyskalkulie ergänzt den Haupttitel Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 1992 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Juris Druck & Verlag in Dietikon.

Warum Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen relevant sein kann

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen einen gut klassifizierbaren Titel. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Das hinterlegte Publikationsdatum 1992 unterstützt dabei, Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen zeitlich korrekt zu klassifizieren. Gerade wer nach Werken von Margret Trommer-Melliger sucht, sollte Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen näher betrachten. Der Verlag Juris Druck & Verlag und der Verlagsort Dietikon liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen thematisch schneller einzuordnen: Psychological aspects, Attitudes, Learning disabilities, Child psychologists

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Ausgabe ist über den Verlag Juris Druck & Verlag, den Ort Dietikon und das Datum 1992 klar kontextualisiert. Die Open-Library-Zuordnung über OL45239417W und OL61677486M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

1. Untertitel: unter besonderer Berücksichtigung von "Legasthenie" und "Dyskalkulie
2. Autor beziehungsweise Autoren: Margret Trommer-Melliger
3. Thematische Tags: Psychological aspects, Attitudes, Learning disabilities, Child psychologists
4. Ort der Veröffentlichung: Dietikon
5. Open-Library-Editions-IDs: OL61677486M
6. Publiziert bei: Juris Druck & Verlag
7. Erscheinungsdatum: 1992
8. Externe Work-Referenz: OL45239417W
9. Primäre Kategorie: Sachbuch
10. Sprache: Deutsch
11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3260053336
12. Seitenzahl: 237
13. Buchtitel: Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen

Warum sich Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen gut einordnen lässt

Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Margret Trommer-Melliger, Sachbuch und den Tags Psychological aspects, Attitudes, Learning disabilities, Child psychologists, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

FAQ zu Handlungs- und Denkmodelle von Jugendpsychologen bei Lernstörungen

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