Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
11.10.2026
Lesedauer: 2 min
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Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Burkhard Schwier - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen auch für thematische Recherchen besonders relevant. Gerade wer nach Werken von Burkhard Schwier sucht, sollte Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen näher betrachten. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2008 lässt sich Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL44536396W und OL60815248M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Bibliografische Daten auf einen Blick
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Sprache: Deutsch
ISBN-13: 9783832520588
Buchtitel: Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen
Worum handelt es sich bei Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen?
Lernen mit digitalen Medien an Förderschulen - Inhaltsanalytische und explorative Untersuchungen zu Förderschulen mit dem Schwerpunkt Lernen ist ein Buch von Burkhard Schwier, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL44536396W und OL60815248M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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