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Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe - Worum geht es im Buch?

11.10.2026

Lesedauer: 3 min

Hier findest du zu Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe von Wilfried Schubarth die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe - Worum geht es im Buch?

Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe - Worum geht es im Buch?

Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe von Wilfried Schubarth ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel theoretische Grundlagen, empirische Ergebnisse, Praxismodelle wird bei Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 2000 bei Luchterhand und ist dem Verlagsstandort Neuwied zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Gerade wer nach Werken von Wilfried Schubarth sucht, sollte Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe näher betrachten. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe einen gut klassifizierbaren Titel. Dass Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2000 lässt sich Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Der Verlag Luchterhand und der Verlagsort Neuwied liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe thematisch schneller einzuordnen: Prevention, School violence, School social work

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Durch die Kombination aus Luchterhand, Neuwied und 2000 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Open-Library-Zuordnung über OL6005020W und OL3638763M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe

  1. Primäre Kategorie: Sachbuch
  2. Sprache: Deutsch
  3. Schlagwörter: Prevention, School violence, School social work
  4. Open-Library-Editions-IDs: OL3638763M
  5. Ergänzender Titelzusatz: theoretische Grundlagen, empirische Ergebnisse, Praxismodelle
  6. Open-Library-Work-ID: OL6005020W
  7. Veröffentlicht am: 2000
  8. Buchtitel: Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe
  9. Ort der Veröffentlichung: Neuwied
  10. Seitenzahl: 239
  11. Verlag: Luchterhand
  12. Verfasst von: Wilfried Schubarth
  13. ISBN-10: 347203971X

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe, Wilfried Schubarth, Sachbuch und Prevention, School violence, School social work - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Häufige Fragen zu Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 2000 bei Luchterhand und ist dem Veröffentlichungsort Neuwied zugeordnet.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe?

Der Untertitel theoretische Grundlagen, empirische Ergebnisse, Praxismodelle präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Prevention, School violence, School social work kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Worum handelt es sich bei Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe?

Gewaltprävention in Schule und Jugendhilfe ist ein Buch von Wilfried Schubarth, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

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