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Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

09/06/2026

Lesedauer: 3 min

Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen von Olaf Schröder auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Olaf Schröder - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz das Semantikwissen für eine graphische funktionale Programmiersprache schärft das Profil von Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen wurde am 1992 publiziert und dem Verlag P. Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Die Angaben zu P. Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen mit dem Datum 1992 eindeutig zuordenbar. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Gerade wer nach Werken von Olaf Schröder sucht, sollte Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen näher betrachten.

Thematische Einordnung von Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Cognition, Education, Theory of Knowledge, Data processing, Problem solving, Programming languages (Electronic computers), Audio-visual aids, Computer simulation, Learning, Education, data processing, Visual learning, Cognitive science

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL3825870W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL1328754M. Durch die Kombination aus P. Lang, Frankfurt am Main und 1992 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Untertitel: das Semantikwissen für eine graphische funktionale Programmiersprache
  2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631441223
  3. Verlag: P. Lang
  4. Umfang: 288 Seiten
  5. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL1328754M
  7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  8. Open-Library-Work-ID: OL3825870W
  9. Veröffentlicht am: 1992
  10. Thematische Tags: Cognition, Education, Theory of Knowledge, Data processing, Problem solving, Programming languages (Electronic computers), Audio-visual aids, Computer simulation, Learning, Education, data processing, Visual learning, Cognitive science
  11. Verfasst von: Olaf Schröder
  12. Verlagsort: Frankfurt am Main
  13. Titel: Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen, Olaf Schröder, Sachbuch und Cognition, Education, Theory of Knowledge, Data processing, Problem solving, Programming languages (Electronic computers), Audio-visual aids, Computer simulation, Learning, Education, data processing, Visual learning, Cognitive science - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 1992 bei P. Lang und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Cognition, Education, Theory of Knowledge, Data processing, Problem solving, Programming languages (Electronic computers), Audio-visual aids, Computer simulation, Learning, Education, data processing, Visual learning, Cognitive science kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Was verrät der Untertitel über Erwerb von Regelwissen mit visuellen Hilfen?

Mit das Semantikwissen für eine graphische funktionale Programmiersprache wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL3825870W sowie die Editions-IDs OL1328754M referenzierbar.

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