Lernen Aus der Sicht der Lernenden | Inhalt, Autor und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Lernen Aus der Sicht der Lernenden

Mit Lernen Aus der Sicht der Lernenden liegt ein Buch von Birgit Wagner vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Mit dem Untertitel Eine Untersuchung Zum Einfluss Des Basismodell-Unterrichts Auf das Lernen Von Schulerinnen Und Schulern (Europaische Hochschulschriften. Reihe XI, Padagogik,) wird bei Lernen Aus der Sicht der Lernenden noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 11.1999 lässt sich Lernen Aus der Sicht der Lernenden sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Lernen Aus der Sicht der Lernenden liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Lernen Aus der Sicht der Lernenden spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Birgit Wagner lässt sich Lernen Aus der Sicht der Lernenden gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.

Thematische Einordnung von Lernen Aus der Sicht der Lernenden

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Lernen Aus der Sicht der Lernenden thematisch schneller einzuordnen: Instructional systems, Cognitive learning, Learning strategies

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Kombination aus ISBN-10 3631349629 und ISBN-13 9783631349625 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die Open-Library-Zuordnung über OL10085357W und OL12827703M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu Lernen Aus der Sicht der Lernenden

1. Externe Editionsreferenzen: OL12827703M
2. Sprache: Deutsch
3. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631349629
4. Ausgabeform: hard
5. Verlag: Peter Lang Publishing
6. Veröffentlicht am: 11.1999
7. Untertitel: Eine Untersuchung Zum Einfluss Des Basismodell-Unterrichts Auf das Lernen Von Schulerinnen Und Schulern (Europaische Hochschulschriften. Reihe XI, Padagogik,)
8. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
9. Open-Library-Work-ID: OL10085357W
10. Buchtitel: Lernen Aus der Sicht der Lernenden
11. Schlagwörter: Instructional systems, Cognitive learning, Learning strategies
12. Verfasst von: Birgit Wagner
13. ISBN-13: 9783631349625

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Lernen Aus der Sicht der Lernenden profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Birgit Wagner, Sachbuch und den Tags Instructional systems, Cognitive learning, Learning strategies, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3631349629, 9783631349625 und OL10085357W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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