Schulpsychologie | Buch im Überblick: Inhalt und Details
09.10.2026
Lesedauer: 3 min
Schulpsychologie von Morena Inäbnit prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.
Schulpsychologie | Buch im Überblick: Inhalt und Details
Schulpsychologie von Morena Inäbnit - Informationen zur Ausgabe
Schulpsychologie gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Morena Inäbnit - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. das Rollenverständnis von Expertinnen und Experten im Spannungsfeld Schule fungiert als präzisierende Ergänzung zu Schulpsychologie und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2007 bei Cuvillier und ist dem Verlagsstandort Göttingen zugeordnet.
Warum Schulpsychologie relevant sein kann
Im Kontext des Gesamtwerks von Morena Inäbnit lässt sich Schulpsychologie gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Das hinterlegte Publikationsdatum 2007 unterstützt dabei, Schulpsychologie zeitlich korrekt zu klassifizieren. Verlagsname und Verlagsort - Cuvillier und Göttingen - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Schulpsychologie auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Schulpsychologie einen gut klassifizierbaren Titel.
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3867271909 als auch die ISBN-13 9783867271905 hinterlegt. Die Ausgabe ist über den Verlag Cuvillier, den Ort Göttingen und das Datum 2007 klar kontextualisiert. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL39377786W sowie die Editionszuordnungen OL53586528M referenzierbar.
Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3867271909, 9783867271905 und OL39377786W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL39377786W und OL53586528M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?
Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3867271909 als auch die ISBN-13 9783867271905 verfügbar.
Wer sollte sich für Schulpsychologie interessieren?
Besonders relevant ist Schulpsychologie für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Morena Inäbnit betrachten möchten.
Was verrät der Untertitel über Schulpsychologie?
Mit das Rollenverständnis von Expertinnen und Experten im Spannungsfeld Schule wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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