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Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

09.10.2026

Lesedauer: 3 min

Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites von Dieter Dietrich auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

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09.10.2026

Alles Wichtige zu Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites

Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites von Dieter Dietrich ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Vorgeschichte und Inhalt der Schulreform des Jahres 1900 : die Junikonferenz ergänzt den Haupttitel Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 2008 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Books on Demand in Norderstedt.

Warum Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites relevant sein kann

Auch das Veröffentlichungsdatum 2008 macht Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Mit Books on Demand in Norderstedt ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Für alle, die Bücher von Dieter Dietrich recherchieren oder vergleichen, ist Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites eine relevante Ausgabe. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites einen gut klassifizierbaren Titel. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Thematische Einordnung von Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites thematisch schneller einzuordnen: History, Educational change, Curricula, Secondary Education

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Durch die Kombination aus Books on Demand, Norderstedt und 2008 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL24130935W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL31823314M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Open-Library-Work-ID: OL24130935W
  2. Untertitel: Vorgeschichte und Inhalt der Schulreform des Jahres 1900 : die Junikonferenz
  3. Verfasst von: Dieter Dietrich
  4. Ort der Veröffentlichung: Norderstedt
  5. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  6. Externe Editionsreferenzen: OL31823314M
  7. Titel: Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites
  8. Veröffentlicht am: 2008
  9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  10. Publiziert bei: Books on Demand
  11. Seitenzahl: 400
  12. ISBN-13: 9783837046267
  13. Schlagwörter: History, Educational change, Curricula, Secondary Education

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites, Dieter Dietrich, Sachbuch und History, Educational change, Curricula, Secondary Education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Warum ist der Untertitel Vorgeschichte und Inhalt der Schulreform des Jahres 1900 : die Junikonferenz wichtig?

Er hilft dabei, Friedrich Althoff und das Ende des preussischen Schulstreites inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Educational change, Curricula, Secondary Education, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL24130935W und die Editionsreferenzen OL31823314M.

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