Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention - Worum geht es im Buch?

Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Oliver Kautny, Friedrich Platz, Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (Germany). Jahrestagung, Hasselhorn, Johannes (Music teacher) - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Music education between (self-)reflections and interventions ergänzt den Haupttitel Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 2021 bei Waxmann und ist dem Verlagsstandort Münster zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Im Kontext des Gesamtwerks von Oliver Kautny, Friedrich Platz, Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (Germany). Jahrestagung, Hasselhorn, Johannes (Music teacher) lässt sich Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Mit Waxmann in Münster ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2021 lässt sich Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Thematische Einordnung von Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention thematisch schneller einzuordnen: Music, Congresses, Training of, Research, Instruction and study, Music teachers, Music in universities and colleges

Edition und bibliografische Einordnung

Die Open-Library-Zuordnung über OL43407542W und OL59125235M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Durch die Kombination aus Waxmann, Münster und 2021 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. ISBN-13: 9783830942726
2. Veröffentlicht am: 2021
3. Open-Library-Editions-IDs: OL59125235M
4. Ergänzender Titelzusatz: Music education between (self-)reflections and interventions
5. Autor beziehungsweise Autoren: Oliver Kautny, Friedrich Platz, Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (Germany). Jahrestagung, Hasselhorn, Johannes (Music teacher)
6. Umfang: 315 Seiten
7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
8. Verlag: Waxmann
9. Schlagwörter: Music, Congresses, Training of, Research, Instruction and study, Music teachers, Music in universities and colleges
10. Buchtitel: Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention
11. Externe Work-Referenz: OL43407542W
12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
13. Ort der Veröffentlichung: Münster

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Musikpädagogik im Spannungsfeld von Reflexion und Intervention, Oliver Kautny, Friedrich Platz, Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (Germany). Jahrestagung, Hasselhorn, Johannes (Music teacher), Sachbuch und Music, Congresses, Training of, Research, Instruction and study, Music teachers, Music in universities and colleges - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Hier findest du weitere ausgewählte Links.