Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung | Beschreibung und Metadaten
07.10.2026
Lesedauer: 3 min
Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung von Otmar Friemel im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung | Beschreibung und Metadaten
Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung ist ein Werk von Otmar Friemel, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Untertitel Darstellung, Kritik und Vorschläge mit Hilfe des theoretischen Ansatzes von Wolfgang Brezinka und neueren Beispielen aus dereutschsprachigen Schweiz sowie der Bundesrepublik Deutschland ergänzt den Haupttitel Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung wurde am 1985 publiziert und dem Verlag Verlag der Schweizerischen Vereinigung für Erwachsenenbildung mit Verlagsort Zürich [Postfach 8057] zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Gerade wer nach Werken von Otmar Friemel sucht, sollte Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung näher betrachten. Das hinterlegte Publikationsdatum 1985 unterstützt dabei, Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung zeitlich korrekt zu klassifizieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Verlagsname und Verlagsort - Verlag der Schweizerischen Vereinigung für Erwachsenenbildung und Zürich [Postfach 8057] - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung einen gut klassifizierbaren Titel.
Worum geht es in Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung thematisch schneller einzuordnen: Continuing education
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Verlag, Ort und Datum - Verlag der Schweizerischen Vereinigung für Erwachsenenbildung, Zürich [Postfach 8057] und 1985 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL37376566W sowie die Editionszuordnungen OL50373173M referenzierbar.
Wichtige Buchdaten im Überblick
Untertitel: Darstellung, Kritik und Vorschläge mit Hilfe des theoretischen Ansatzes von Wolfgang Brezinka und neueren Beispielen aus dereutschsprachigen Schweiz sowie der Bundesrepublik Deutschland
Die Verbindung aus Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung, Otmar Friemel, Sachbuch und Continuing education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Häufige Fragen zu Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung
Warum ist der Untertitel Darstellung, Kritik und Vorschläge mit Hilfe des theoretischen Ansatzes von Wolfgang Brezinka und neueren Beispielen aus dereutschsprachigen Schweiz sowie der Bundesrepublik Deutschland wichtig?
Er hilft dabei, Begriffe und Theorien der Erwachsenenbildung inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Continuing education bei der Einordnung.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL37376566W und OL50373173M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
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