Lern- vs. Leistungssituation - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
07.10.2026
Lesedauer: 2 min
Hier findest du zu Lern- vs. Leistungssituation von Marc Partetzke die wichtigsten Infos zur Ausgabe. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Lern- vs. Leistungssituation: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Lern- vs. Leistungssituation gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Marc Partetzke - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Was sind sinnvolle Prüfungsaufgaben im Literaturunterricht? wird bei Lern- vs. Leistungssituation noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Lern- vs. Leistungssituation ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Marc Partetzke beschäftigen möchten. Lern- vs. Leistungssituation spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Lern- vs. Leistungssituation auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2007 lässt sich Lern- vs. Leistungssituation sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Open-Library-Zuordnung über OL36534136W und OL49381855M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Erscheinungsdatum: 2007
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Open-Library-Editions-IDs: OL49381855M
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Ergänzender Titelzusatz: Was sind sinnvolle Prüfungsaufgaben im Literaturunterricht?
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783638774314
- Buchtitel: Lern- vs. Leistungssituation
- Externe Work-Referenz: OL36534136W
- Verfasst von: Marc Partetzke
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.055
- Umfang: 36 Seiten
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Warum ist der Untertitel Was sind sinnvolle Prüfungsaufgaben im Literaturunterricht? wichtig?
Er hilft dabei, Lern- vs. Leistungssituation inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL36534136W und die Editionsreferenzen OL49381855M.
Wer sollte sich für Lern- vs. Leistungssituation interessieren?
Besonders relevant ist Lern- vs. Leistungssituation für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Marc Partetzke betrachten möchten.
Externe Links
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