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Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

07.10.2026

Lesedauer: 3 min

Schneller Überblick zu Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik von Beate Christiane Dethlefs-Forsbach mit den wichtigsten Buchangaben. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

07.10.2026

Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik von Beate Christiane Dethlefs-Forsbach - Informationen zur Ausgabe

Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik von Beate Christiane Dethlefs-Forsbach ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz eine historisch-systematische Untersuchung von Theorien und Praxen sowie der Entwurf eigener Modelle und einer Konzeption des fächerübergreifenden Unterrichts mit Musik schärft das Profil von Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 2005 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Schneider Verlag Hohengehren in Baltmannsweiler.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2005 lässt sich Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik einen gut klassifizierbaren Titel. Im Kontext des Gesamtwerks von Beate Christiane Dethlefs-Forsbach lässt sich Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Angaben zu Schneider Verlag Hohengehren und Baltmannsweiler stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Ausgabe ist über den Verlag Schneider Verlag Hohengehren, den Ort Baltmannsweiler und das Datum 2005 klar kontextualisiert. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL13073417W und OL20384087M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL20384087M
  2. Erscheinungsdatum: 2005
  3. Untertitel: eine historisch-systematische Untersuchung von Theorien und Praxen sowie der Entwurf eigener Modelle und einer Konzeption des fächerübergreifenden Unterrichts mit Musik
  4. Verlagsort: Baltmannsweiler
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Beate Christiane Dethlefs-Forsbach
  6. Titel: Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik
  7. Publiziert bei: Schneider Verlag Hohengehren
  8. Primäre Kategorie: Sachbuch
  9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 389676991X
  10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  11. Externe Work-Referenz: OL13073417W
  12. Seitenzahl: 500

Häufige Fragen zu Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik

Worum handelt es sich bei Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik?

Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik ist ein Buch von Beate Christiane Dethlefs-Forsbach, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2005, der Verlag Schneider Verlag Hohengehren und der Verlagsort Baltmannsweiler.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL13073417W und OL20384087M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Warum ist der Untertitel eine historisch-systematische Untersuchung von Theorien und Praxen sowie der Entwurf eigener Modelle und einer Konzeption des fächerübergreifenden Unterrichts mit Musik wichtig?

Er hilft dabei, Fächerübergreifender Unterricht aus der Sicht des Faches Musik inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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