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Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit | Buchdaten, Inhalt und Autor

09/06/2026

Lesedauer: 4 min

Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit von Helmut Glück im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit | Buchdaten, Inhalt und Autor

Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit im Überblick

Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit von Helmut Glück ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel Akten des Bamberger Symposions am 18. und 19. Mai 2001 wird bei Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 2002 bei W. de Gruyter und ist dem Verlagsstandort Berlin zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Der Verlag W. de Gruyter und der Verlagsort Berlin liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Gerade wer nach Werken von Helmut Glück sucht, sollte Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit näher betrachten. Dass Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2002 lässt sich Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Worum geht es in Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Congresses, Study and teaching, German language, study and teaching, Foreign speakers, German language, German language, textbooks for foreign speakers

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Kombination aus ISBN-10 311017541X und ISBN-13 9783119164870 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Verlag, Ort und Datum - W. de Gruyter, Berlin und 2002 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL19470738W sowie die Editionszuordnungen OL3750106M, OL50588795M referenzierbar.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Verlagsort: Berlin
  2. Thematische Tags: Congresses, Study and teaching, German language, study and teaching, Foreign speakers, German language, German language, textbooks for foreign speakers
  3. ISBN-10: 311017541X
  4. Externe Work-Referenz: OL19470738W
  5. ISBN-13: 9783119164870
  6. Primäre Kategorie: Sachbuch
  7. Veröffentlicht am: 2002
  8. Untertitel: Akten des Bamberger Symposions am 18. und 19. Mai 2001
  9. Seitenzahl: 143
  10. Sprache: Deutsch
  11. Verlag: W. de Gruyter
  12. Open-Library-Editions-IDs: OL3750106M, OL50588795M
  13. Verfasst von: Helmut Glück
  14. Buchtitel: Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

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Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Welche Verlagsangaben sind vorhanden?

Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2002, der Verlag W. de Gruyter und der Verlagsort Berlin.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL19470738W und OL3750106M, OL50588795M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

Worum handelt es sich bei Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit?

Die Volkssprachen als Lerngegenstand im Mittelalter und in der frühen Neuzeit ist ein Buch von Helmut Glück, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Congresses, Study and teaching, German language, study and teaching, Foreign speakers, German language, German language, textbooks for foreign speakers, die die thematische Zuordnung erleichtern.

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