Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum - Buch im Überblick
06.10.2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum von Werner Grünfeld mit den wichtigsten Buchangaben. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum von Werner Grünfeld ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel zum Organisationsprinzip d. Schule u. d. Schulklasse ergänzt den Haupttitel Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 1977 bei Henn und ist dem Verlagsstandort Kastellaun zugeordnet.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Für alle, die Bücher von Werner Grünfeld recherchieren oder vergleichen, ist Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum eine relevante Ausgabe. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum auch für thematische Recherchen besonders relevant. Das hinterlegte Publikationsdatum 1977 unterstützt dabei, Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum zeitlich korrekt zu klassifizieren. Die Angaben zu Henn und Kastellaun stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.
Thematische Einordnung von Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Educational sociology, Oral communication, School management and organization
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6500365W sowie die Editionszuordnungen OL4329364M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Henn, Kastellaun und 1977 präzise ergänzt.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Autor beziehungsweise Autoren: Werner Grünfeld
- Umfang: 134 Seiten
- Buchtitel: Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Open-Library-Editions-IDs: OL4329364M
- Publiziert bei: Henn
- Untertitel: zum Organisationsprinzip d. Schule u. d. Schulklasse
- Verlagsort: Kastellaun
- Veröffentlicht am: 1977
- Schlagwörter: Educational sociology, Oral communication, School management and organization
- Open-Library-Work-ID: OL6500365W
- ISBN-10: 3450069179
- Primäre Kategorie: Sachbuch
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Die Verbindung aus Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum, Werner Grünfeld, Sachbuch und Educational sociology, Oral communication, School management and organization schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Häufige Fragen zu Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum
Was verrät der Untertitel über Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum?
Mit zum Organisationsprinzip d. Schule u. d. Schulklasse wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1977 bei Henn und ist dem Veröffentlichungsort Kastellaun zugeordnet.
Wer sollte sich für Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum interessieren?
Besonders relevant ist Schule als gesellschaftlicher Spannungsraum für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Werner Grünfeld betrachten möchten.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Educational sociology, Oral communication, School management and organization, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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