Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung - Bibliografische Daten und Buchbeschreibung

Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Wer nach einem Buch von Martin Keller aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. subjektive Handlungskonzepte zur Bewa ltigung von Konfliktsituationen fungiert als präzisierende Ergänzung zu Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Die Ausgabe erschien am 2008 bei VS, Verl. fu r Sozialwiss. und ist dem Verlagsstandort Wiesbaden zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung mit dem Datum 2008 eindeutig zuordenbar. Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Martin Keller beschäftigen möchten. Verlagsname und Verlagsort - VS, Verl. fu r Sozialwiss. und Wiesbaden - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Thematische Einordnung von Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung

Über die Schlagwörter Studium, Sozialkompetenz, Handlungskompetenz, Subjektive Theorie, Konfliktlo sung lässt sich Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung auch in größeren Beständen gezielt auffinden. Mit einem Umfang von 575 Seiten und dem Format physical verbindet die Ausgabe inhaltliche Tiefe mit einer klar beschriebenen physischen Form.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Kombination aus ISBN-10 3531162349 und ISBN-13 9783531162348 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL16936732W sowie die Editionszuordnungen OL25543488M referenzierbar. Die Ausgabe ist über den Verlag VS, Verl. fu r Sozialwiss., den Ort Wiesbaden und das Datum 2008 klar kontextualisiert.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3531162349
2. Ergänzender Titelzusatz: subjektive Handlungskonzepte zur Bewa ltigung von Konfliktsituationen
3. Externe Work-Referenz: OL16936732W
4. Verlagsort: Wiesbaden
5. Publiziert bei: VS, Verl. fu r Sozialwiss.
6. Titel: Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung
7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
8. Open-Library-Editions-IDs: OL25543488M
9. Autor beziehungsweise Autoren: Martin Keller
10. ISBN-13: 9783531162348
11. Schlagwörter: Studium, Sozialkompetenz, Handlungskompetenz, Subjektive Theorie, Konfliktlo sung
12. Ausgabeform: physical
13. Seitenzahl: 575
14. Primäre Kategorie: Sachbuch
15. Erscheinungsdatum: 2008

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung, Martin Keller, Sachbuch und Studium, Sozialkompetenz, Handlungskompetenz, Subjektive Theorie, Konfliktlo sung - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3531162349, 9783531162348 und OL16936732W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Konfliktkla rung als didaktische Herausforderung

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