Pädagogischer Konstruktivismus | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
05.10.2026
Lesedauer: 2 min
Schneller Überblick zu Pädagogischer Konstruktivismus von Juliane Schreck mit den wichtigsten Buchangaben. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Pädagogischer Konstruktivismus - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Pädagogischer Konstruktivismus ist ein Werk von Juliane Schreck, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2009 lässt sich Pädagogischer Konstruktivismus sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Im Kontext des Gesamtwerks von Juliane Schreck lässt sich Pädagogischer Konstruktivismus gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Pädagogischer Konstruktivismus einen gut klassifizierbaren Titel.
Edition und bibliografische Einordnung
Die Open-Library-Zuordnung über OL32377542W und OL44133551M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Bibliografische Daten auf einen Blick
- Open-Library-Editions-IDs: OL44133551M
- Verlag: GRIN Verlag GmbH
- Open-Library-Work-ID: OL32377542W
- Sprache: Deutsch
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Seitenzahl: 52
- Buchtitel: Pädagogischer Konstruktivismus
- ISBN-13: 9783640319190
- Veröffentlicht am: 2009
- Autor beziehungsweise Autoren: Juliane Schreck
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.082
Häufige Fragen zu Pädagogischer Konstruktivismus
Wie lässt sich Pädagogischer Konstruktivismus thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL32377542W und die Editionsreferenzen OL44133551M.
Externe Links
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