Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben | Buchprofil und Inhaltsübersicht
04.10.2026
Lesedauer: 4 min
Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben von Lore Funk auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben | Buchprofil und Inhaltsübersicht
Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben ist ein Werk von Lore Funk, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Wünsche, Werte, Berufsbilder fungiert als präzisierende Ergänzung zu Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Aus der Buchbeschreibung zu Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben ergibt sich ein klares Bild der thematischen Schwerpunkte: What do girls want from their future profession? What image do STM professions have in the eyes of girls? What do companies and institutions need to take into account when designing career guidance programmes for girls? The authors deal with these and other questions on gender-specific career guidance on the basis of evaluation results for Girls' Day 2013
Warum Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben relevant sein kann
Dass Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Im Kontext des Gesamtwerks von Lore Funk lässt sich Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Verlagsname und Verlagsort - Verlag Barbara Budrich und Leverkusen-Opladen - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.
Thematische Einordnung von Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben
Im thematischen Kontext von Sachbuch setzt Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben laut Beschreibung auf folgende Schwerpunkte: What do girls want from their future profession? What image do STM professions have in the eyes of girls? What do companies and institutions need to take into account when designing career guidance programmes for girls? The authors deal with these and other questions on gender-specific career guidance on the basis of evaluation results for Girls' Day 2013 Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Gender studies, gender groups
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL20928375W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL28355043M.
Kurzbeschreibung: What do girls want from their future profession? What image do STM professions have in the eyes of girls? What do companies and institutions need to take into account when designing career guidance programmes for girls? The authors deal with these and other questions on gender-specific career guidance on the basis of evaluation results for Girls' Day 2013
Untertitel: Wünsche, Werte, Berufsbilder
Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben, Lore Funk, Sachbuch und Gender studies, gender groups - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Warum ist der Untertitel Wünsche, Werte, Berufsbilder wichtig?
Er hilft dabei, Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Worum handelt es sich bei Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben?
Mädchen auf dem Weg ins Erwerbsleben ist ein Buch von Lore Funk, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Gender studies, gender groups, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Was sagt die Beschreibung über das Buch aus?
What do girls want from their future profession? What image do STM professions have in the eyes of girls? What do companies and institutions need to take into account when designing career guidance programmes for girls? The authors deal with these and other questions on gender-specific career guidance on the basis of evaluation results for Girls' Day 2013
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