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Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

04.10.2026

(Zuletzt aktualisiert: 04.10.2026)

Lesedauer: 3 min

Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) von Werner Nestle im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Ideal, um Relevanz, Ausgabe und Details schnell zu prüfen.

Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L): Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) von Werner Nestle ist ein Titel aus dem Bereich Fiction, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel didakt. Entwurf für d. sozialwiss. Lernbereich wird bei Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Die Ausgabe erschien am 1975 bei Metzler und ist dem Verlagsstandort Stuttgart zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1975 lässt sich Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Fiction wird Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) auch für thematische Recherchen besonders relevant. Der Verlag Metzler und der Verlagsort Stuttgart liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Gerade wer nach Werken von Werner Nestle sucht, sollte Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) näher betrachten. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Thematische Einordnung von Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L)

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Study and teaching, Social sciences, Teaching, Project method in teaching, Special education

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Durch die Kombination aus Metzler, Stuttgart und 1975 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6179787W sowie die Editionszuordnungen OL4967339M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Buchtitel: Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L)
  2. Sprache: Deutsch
  3. Umfang: 116 Seiten
  4. ISBN-10: 3476300447
  5. Ort der Veröffentlichung: Stuttgart
  6. Thematische Hauptkategorie: Fiction
  7. Veröffentlicht am: 1975
  8. Untertitel: didakt. Entwurf für d. sozialwiss. Lernbereich
  9. Publiziert bei: Metzler
  10. Open-Library-Work-ID: OL6179787W
  11. Open-Library-Editions-IDs: OL4967339M
  12. Schlagwörter: Study and teaching, Social sciences, Teaching, Project method in teaching, Special education
  13. Autor beziehungsweise Autoren: Werner Nestle

Warum sich Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L), Werner Nestle, Fiction und Study and teaching, Social sciences, Teaching, Project method in teaching, Special education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Metzler, Stuttgart und das Datum 1975 beschrieben.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL6179787W sowie die Editions-IDs OL4967339M referenzierbar.

Was verrät der Untertitel über Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L)?

Mit didakt. Entwurf für d. sozialwiss. Lernbereich wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wie lässt sich Fächerübergreifender Sachunterricht in der Haupt- und Sonderschule (L) thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Fiction zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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