Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre - Worum geht es im Buch?
04.10.2026
(Zuletzt aktualisiert: 04.10.2026)
Lesedauer: 3 min
Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre von Woldemar Oskar Döring im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre - Worum geht es im Buch?
Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Wer nach einem Buch von Woldemar Oskar Döring aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Als Veröffentlichungsdatum ist 2006 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Lit in Münster.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre auch für thematische Recherchen besonders relevant. Im Kontext des Gesamtwerks von Woldemar Oskar Döring lässt sich Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Das hinterlegte Publikationsdatum 2006 unterstützt dabei, Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre zeitlich korrekt zu klassifizieren. Der Verlag Lit und der Verlagsort Münster liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
Worum geht es in Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre?
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Philosophy, Theory of Knowledge, Holism
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Verlag, Ort und Datum - Lit, Münster und 2006 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL33435235W und OL45346972M besonders hilfreich. Mit 3825893464 und 9783825893460 stehen zwei zentrale ISBN-Varianten zur Verfügung, die die Ausgabe eindeutig beschreiben.
Buchtitel: Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre
ISBN-13: 9783825893460
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Sprache: Deutsch
Open-Library-Editions-IDs: OL45346972M
Erscheinungsdatum: 2006
Schlagwörter: Education, Philosophy, Theory of Knowledge, Holism
Externe Work-Referenz: OL33435235W
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Die Verbindung aus Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre, Woldemar Oskar Döring, Sachbuch und Education, Philosophy, Theory of Knowledge, Holism schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3825893464, 9783825893460 und OL33435235W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wer sollte sich für Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre interessieren?
Besonders relevant ist Das erziehungswissenschaftliche Erkennen im Lichte der ganzheitsphilosophischen Erkenntnislehre für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Woldemar Oskar Döring betrachten möchten.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 2006, der Verlag Lit und der Verlagsort Münster.
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL33435235W sowie die Editions-IDs OL45346972M referenzierbar.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3825893464 und 9783825893460 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
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