Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten - Inhalt, Kategorie und bibliografische Infos
03.10.2026
(Zuletzt aktualisiert: 04.10.2026)Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten von Leonie Herwartz-Emden: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.
Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten von Leonie Herwartz-Emden - Informationen zur Ausgabe
Mit Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten liegt ein Buch von Leonie Herwartz-Emden vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. zur Bedeutung einer geschlechtergerechten interkulturellen Pädagogik fungiert als präzisierende Ergänzung zu Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Bibliografisch ist Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten mit dem Erscheinungsdatum 2010, dem Verlag VS, Verlag für Sozialwissenschaften und dem Ort Wiesbaden erfasst.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit VS, Verlag für Sozialwissenschaften in Wiesbaden ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Gerade wer nach Werken von Leonie Herwartz-Emden sucht, sollte Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten näher betrachten. Auch das Veröffentlichungsdatum 2010 macht Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.
Thematische Einordnung von Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Education, Social conditions, Youth, Multicultural education, Children of immigrants, Educational equalization, Acculturation, Immigrant children
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL16624167W und OL25304590M besonders hilfreich. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3531171968 als auch die ISBN-13 9783531171968 hinterlegt. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch VS, Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und 2010 präzise ergänzt.
Die zentralen Metadaten zu Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
- Autor beziehungsweise Autoren: Leonie Herwartz-Emden
- ISBN-10: 3531171968
- Seitenzahl: 279
- Buchtitel: Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
- Schlagwörter: Education, Social conditions, Youth, Multicultural education, Children of immigrants, Educational equalization, Acculturation, Immigrant children
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Veröffentlicht am: 2010
- Sprache: Deutsch
- Ort der Veröffentlichung: Wiesbaden
- Open-Library-Work-ID: OL16624167W
- Open-Library-Editions-IDs: OL25304590M
- Untertitel: zur Bedeutung einer geschlechtergerechten interkulturellen Pädagogik
- Verlag: VS, Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-13: 9783531171968
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Die Verbindung aus Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten, Leonie Herwartz-Emden, Sachbuch und Education, Social conditions, Youth, Multicultural education, Children of immigrants, Educational equalization, Acculturation, Immigrant children schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3531171968, 9783531171968 und OL16624167W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Häufige Fragen zu Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten
Welche Rolle spielt der Untertitel von Aufwachsen in heterogenen Sozialisationskontexten?
Der Untertitel zur Bedeutung einer geschlechtergerechten interkulturellen Pädagogik präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über VS, Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden und das Datum 2010 beschrieben.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3531171968 und die ISBN-13 9783531171968.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Education, Social conditions, Youth, Multicultural education, Children of immigrants, Educational equalization, Acculturation, Immigrant children, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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