Kindgemässes Fremdsprachenlernen - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten
03.10.2026
Lesedauer: 3 min
Kindgemässes Fremdsprachenlernen von Petra Pfitzer auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Kindgemässes Fremdsprachenlernen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Mit Kindgemässes Fremdsprachenlernen liegt ein Buch von Petra Pfitzer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz zur Theorie und Praxis des Frühbeginns Englisch schärft das Profil von Kindgemässes Fremdsprachenlernen und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Kindgemässes Fremdsprachenlernen wurde am 2007 publiziert und dem Verlag Lang mit Verlagsort Frankfurt am Main zugeordnet.
Warum Kindgemässes Fremdsprachenlernen relevant sein kann
Für alle, die Bücher von Petra Pfitzer recherchieren oder vergleichen, ist Kindgemässes Fremdsprachenlernen eine relevante Ausgabe. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Kindgemässes Fremdsprachenlernen mit dem Datum 2007 eindeutig zuordenbar. Die Angaben zu Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Kindgemässes Fremdsprachenlernen einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.
Was behandelt Kindgemässes Fremdsprachenlernen?
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Kindgemässes Fremdsprachenlernen thematisch schneller einzuordnen: Education, germany, Study and teaching, English language, Study and teaching (Elementary), German speakers, English language, study and teaching, foreign speakers
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Durch die Kombination aus Lang, Frankfurt am Main und 2007 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Kombination aus ISBN-10 3631525362 und ISBN-13 9783631525364 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL11818900W und OL16507412M besonders hilfreich.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Erscheinungsdatum: 2007
- Sprache: Deutsch
- Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
- Ergänzender Titelzusatz: zur Theorie und Praxis des Frühbeginns Englisch
- ISBN-10: 3631525362
- Verlag: Lang
- Open-Library-Editions-IDs: OL16507412M
- ISBN-13: 9783631525364
- Externe Work-Referenz: OL11818900W
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Schlagwörter: Education, germany, Study and teaching, English language, Study and teaching (Elementary), German speakers, English language, study and teaching, foreign speakers
- Buchtitel: Kindgemässes Fremdsprachenlernen
- Verfasst von: Petra Pfitzer
- Umfang: 293 Seiten
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Kindgemässes Fremdsprachenlernen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Petra Pfitzer, Sachbuch und den Tags Education, germany, Study and teaching, English language, Study and teaching (Elementary), German speakers, English language, study and teaching, foreign speakers, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3631525362, 9783631525364 und OL11818900W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL11818900W und die Editionsreferenzen OL16507412M.
Worum handelt es sich bei Kindgemässes Fremdsprachenlernen?
Kindgemässes Fremdsprachenlernen ist ein Buch von Petra Pfitzer, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Lang, Frankfurt am Main und das Datum 2007 beschrieben.
Welche ISBN-Nummern sind für diese Ausgabe hinterlegt?
Für diese Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3631525362 als auch die ISBN-13 9783631525364 verfügbar.
Externe Links
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