Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Herwig Heinrich Schulz-Gade - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Herwig Heinrich Schulz-Gade ; mit einem Vorwort von Albert Reble wird bei Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen wurde am 1996 publiziert und dem Verlag Ergon mit Verlagsort Würzburg zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Dass Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen auch für thematische Recherchen besonders relevant. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1996 lässt sich Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Herwig Heinrich Schulz-Gade beschäftigen möchten. Die Angaben zu Ergon und Würzburg stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Worum geht es in Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen thematisch schneller einzuordnen: Education, Philosophy, Education, philosophy

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Die Open-Library-Zuordnung über OL23650436W und OL31437292M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes. Die Ausgabe ist über den Verlag Ergon, den Ort Würzburg und das Datum 1996 klar kontextualisiert.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Primäre Kategorie: Sachbuch
2. Erscheinungsdatum: 1996
3. Verlagsort: Würzburg
4. Seitenzahl: 101
5. Ergänzender Titelzusatz: Herwig Heinrich Schulz-Gade ; mit einem Vorwort von Albert Reble
6. Verfasst von: Herwig Heinrich Schulz-Gade
7. Buchtitel: Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen
8. Thematische Tags: Education, Philosophy, Education, philosophy
9. Externe Work-Referenz: OL23650436W
10. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
11. Verlag: Ergon
12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3928034928
13. Open-Library-Editions-IDs: OL31437292M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen, Herwig Heinrich Schulz-Gade, Sachbuch und Education, Philosophy, Education, philosophy - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Dialektisches Denken in der Pädagogik Theodor Litts, dargestellt an ausgewählten Beispielen

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