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Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

02.10.2026

Lesedauer: 3 min

Schneller Überblick zu Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht von Tina Flächer mit den wichtigsten Buchangaben. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht - Alle wichtigen Infos zur Ausgabe

Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht von Tina Flächer - Informationen zur Ausgabe

Mit Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht liegt ein Buch von Tina Flächer vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel themenorientierter Unterricht mit dem Europäischen Portfolio der Sprachen ergänzt den Haupttitel Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Bibliografisch ist Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht mit dem Erscheinungsdatum 2009, dem Verlag Peter Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verlagsname und Verlagsort - Peter Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Für alle, die Bücher von Tina Flächer recherchieren oder vergleichen, ist Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht eine relevante Ausgabe. Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Dass Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2009 lässt sich Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen.

Was behandelt Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Language and languages, Methodology, Language and languages, study and teaching, Study and teaching (Secondary), Second language acquisition, Education, europe, Learner autonomy, European Language Portfolio (Project)

Edition und bibliografische Einordnung

Verlag, Ort und Datum - Peter Lang, Frankfurt am Main und 2009 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL23310048W sowie die Editionszuordnungen OL31157728M referenzierbar. Sowohl die ISBN-10 363160372X als auch die ISBN-13 9783631603727 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.

Die zentralen Metadaten zu Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht

  1. Schlagwörter: Language and languages, Methodology, Language and languages, study and teaching, Study and teaching (Secondary), Second language acquisition, Education, europe, Learner autonomy, European Language Portfolio (Project)
  2. Open-Library-Work-ID: OL23310048W
  3. ISBN-10: 363160372X
  4. Verlagsort: Frankfurt am Main
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Tina Flächer
  6. Buchtitel: Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht
  7. Umfang: 291 Seiten
  8. Untertitel: themenorientierter Unterricht mit dem Europäischen Portfolio der Sprachen
  9. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  10. Publiziert bei: Peter Lang
  11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631603727
  12. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  13. Open-Library-Editions-IDs: OL31157728M
  14. Erscheinungsdatum: 2009

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht, Tina Flächer, Sachbuch und Language and languages, Methodology, Language and languages, study and teaching, Study and teaching (Secondary), Second language acquisition, Education, europe, Learner autonomy, European Language Portfolio (Project) - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Eindeutige Referenzdaten wie 363160372X, 9783631603727 und OL23310048W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?

Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 363160372X und die ISBN-13 9783631603727.

Was verrät der Untertitel über Portfolioarbeit im gymnasialen Fremdsprachenunterricht?

Mit themenorientierter Unterricht mit dem Europäischen Portfolio der Sprachen wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 2009 bei Peter Lang und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?

Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL23310048W sowie die Editions-IDs OL31157728M referenzierbar.

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