Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag | Buchinfos, Beschreibung und ISBN
02.10.2026
Lesedauer: 3 min
Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag von Simone N. Löffler auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Simone N. Löffler - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Interaktives psychophysiologisches Monitoring in Labor und Feld ergänzt den Haupttitel Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 2010 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften in Frankfurt am Main.
Warum Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag relevant sein kann
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag einen gut klassifizierbaren Titel. Mit Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften in Frankfurt am Main ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar. Gerade wer nach Werken von Simone N. Löffler sucht, sollte Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag näher betrachten. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag mit dem Datum 2010 eindeutig zuordenbar. Dass Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen.
Thematische Einordnung von Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Cognition, Emotions
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL22367053W und OL30451342M besonders hilfreich. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Frankfurt am Main und 2010 präzise ergänzt.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Titel: Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag
- Verlagsort: Frankfurt am Main
- Erscheinungsdatum: 2010
- Seitenzahl: 154
- Verfasst von: Simone N. Löffler
- Externe Editionsreferenzen: OL30451342M
- Open-Library-Work-ID: OL22367053W
- Thematische Tags: Cognition, Emotions
- Ergänzender Titelzusatz: Interaktives psychophysiologisches Monitoring in Labor und Feld
- Publiziert bei: Peter Lang, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631617861
Warum sich Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag, Simone N. Löffler, Sachbuch und Cognition, Emotions - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Cognition, Emotions kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Worum handelt es sich bei Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag?
Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag ist ein Buch von Simone N. Löffler, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL22367053W und die Editionsreferenzen OL30451342M.
Was verrät der Untertitel über Emotionen, Lernen und Gedächtnis im Lebensalltag?
Mit Interaktives psychophysiologisches Monitoring in Labor und Feld wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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