Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher - Beschreibung, ISBN und Ausgabe

Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher ist ein Werk von Werner Nestle, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Die Ausgabe erschien am 1981 bei Metzler und ist dem Verlagsstandort Stuttgart zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verlagsname und Verlagsort - Metzler und Stuttgart - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Auch das Veröffentlichungsdatum 1981 macht Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Im Kontext des Gesamtwerks von Werner Nestle lässt sich Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Thematische Einordnung von Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher

Die Kapitel- und Inhaltsübersicht macht deutlich, wie das Buch aufgebaut ist: Sonderpädagogische Förderung als Beratung und Betreuung / Herbert Schaible | Freizeitförderung bei lernbehinderten Kindern und Jugendlichen / Walter J. Zielniok | Was erwarten Eltern von einer Fördergemeinschaft und von einer Beratungs- und Betreuungsstelle? / Gerhard Endress | Was erwartet die Lernbehindertenschule von einer Fördergemeinschaft und von einer Beratungs- und Betreuungsstelle? / Otmar Fischer | Die Fördergemeinschaft für Lernbehinderte Kinder und Jugendliche e.V. Tübingen / Werner Nestle | Erfahrungsbericht über die Arbeit der Beratungs- und Betreuungsstelle der Fördergemeinschaft für Lernbehinderte Kinder und Jugendliche e.V. Tübingen / Eva Weissinger | Betreuung eines Schülers der 9. Klasse einer Lernbehindertenschule während eines Schulhalbjahrs / Wolfgang Schunk | Bericht über die Betreuung lernbehinderter Kinder / Peter Erath. Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Services for, Children with mental disabilities

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Durch die Kombination aus Metzler, Stuttgart und 1981 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL19014823W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL3857362M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Primäre Kategorie: Sachbuch
2. Open-Library-Editions-IDs: OL3857362M
3. Verlag: Metzler
4. Open-Library-Work-ID: OL19014823W
5. Verlagsort: Stuttgart
6. Seitenzahl: 170
7. Verfasst von: Werner Nestle
8. ISBN-10: 3476301494
9. Verzeichnetes Inhaltsverzeichnis: Sonderpädagogische Förderung als Beratung und Betreuung / Herbert Schaible | Freizeitförderung bei lernbehinderten Kindern und Jugendlichen / Walter J. Zielniok | Was erwarten Eltern von einer Fördergemeinschaft und von einer Beratungs- und Betreuungsstelle? / Gerhard Endress | Was erwartet die Lernbehindertenschule von einer Fördergemeinschaft und von einer Beratungs- und Betreuungsstelle? / Otmar Fischer | Die Fördergemeinschaft für Lernbehinderte Kinder und Jugendliche e.V. Tübingen / Werner Nestle | Erfahrungsbericht über die Arbeit der Beratungs- und Betreuungsstelle der Fördergemeinschaft für Lernbehinderte Kinder und Jugendliche e.V. Tübingen / Eva Weissinger | Betreuung eines Schülers der 9. Klasse einer Lernbehindertenschule während eines Schulhalbjahrs / Wolfgang Schunk | Bericht über die Betreuung lernbehinderter Kinder / Peter Erath.
10. Thematische Tags: Services for, Children with mental disabilities
11. Buchtitel: Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher
12. Sprache: Deutsch
13. Veröffentlicht am: 1981

Warum sich Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher gut einordnen lässt

Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Werner Nestle, Sachbuch und den Tags Services for, Children with mental disabilities, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Häufige Fragen zu Ausserschulische Förderung lernbehinderter Kinder und Jugendlicher

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