Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
30.09.2026
Lesedauer: 3 min
Kompakte Infos zu Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument von Reinhard Kopiez: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument | Buchbeschreibung, Autor und Verlag
Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Reinhard Kopiez - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Bibliografisch ist Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument mit dem Erscheinungsdatum 1990, dem Verlag P. Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.
Warum Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument relevant sein kann
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1990 lässt sich Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Verlagsname und Verlagsort - P. Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument einen gut klassifizierbaren Titel. Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Im Kontext des Gesamtwerks von Reinhard Kopiez lässt sich Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument gezielt bibliografisch und thematisch einordnen.
Thematische Einordnung von Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Psychological aspects, Music, Cognition, Psychology of Learning, Psychological aspects of Music, Memorizing
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch P. Lang, Frankfurt am Main und 1990 präzise ergänzt. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL4332185W sowie die Editionszuordnungen OL1755672M referenzierbar.
Schlagwörter: Psychological aspects, Music, Cognition, Psychology of Learning, Psychological aspects of Music, Memorizing
Umfang: 239 Seiten
Ort der Veröffentlichung: Frankfurt am Main
Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
Externe Work-Referenz: OL4332185W
ISBN-10: 3631426658
Veröffentlicht am: 1990
Relevanz für Suche und Einordnung
Die Verbindung aus Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument, Reinhard Kopiez, Sachbuch und Psychological aspects, Music, Cognition, Psychology of Learning, Psychological aspects of Music, Memorizing schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe
Worum handelt es sich bei Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument?
Der Einfluss kognitiver Strukturen auf das Erlernen eines Musikstücks am Instrument ist ein Buch von Reinhard Kopiez, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?
Die Ausgabe erschien am 1990 bei P. Lang und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL4332185W und OL1755672M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Psychological aspects, Music, Cognition, Psychology of Learning, Psychological aspects of Music, Memorizing, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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