Erfolg und Versagen in der Grundschule | Buchdaten, Inhalt und Autor

Erfolg und Versagen in der Grundschule: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Erfolg und Versagen in der Grundschule ist ein Werk von Lilly Kemmler, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz empirische Untersuchungen schärft das Profil von Erfolg und Versagen in der Grundschule und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Als Veröffentlichungsdatum ist 1975 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Verlag für Psychologie in Göttingen.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Erfolg und Versagen in der Grundschule liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Der Verlag Verlag für Psychologie und der Verlagsort Göttingen liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 1975 unterstützt dabei, Erfolg und Versagen in der Grundschule zeitlich korrekt zu klassifizieren. Gerade wer nach Werken von Lilly Kemmler sucht, sollte Erfolg und Versagen in der Grundschule näher betrachten. Erfolg und Versagen in der Grundschule spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren.

Was behandelt Erfolg und Versagen in der Grundschule?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Erfolg und Versagen in der Grundschule thematisch schneller einzuordnen: School children, Academic achievement, Underachievers

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6754202W sowie die Editionszuordnungen OL4796285M referenzierbar. Durch die Kombination aus Verlag für Psychologie, Göttingen und 1975 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Die zentralen Metadaten zu Erfolg und Versagen in der Grundschule

1. Buchtitel: Erfolg und Versagen in der Grundschule
2. Veröffentlicht am: 1975
3. Open-Library-Work-ID: OL6754202W
4. Verfasst von: Lilly Kemmler
5. Schlagwörter: School children, Academic achievement, Underachievers
6. Externe Editionsreferenzen: OL4796285M
7. Ergänzender Titelzusatz: empirische Untersuchungen
8. Verlagsort: Göttingen
9. Sprache: Deutsch
10. Primäre Kategorie: Sachbuch
11. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3801700496
12. Umfang: 216 Seiten
13. Publiziert bei: Verlag für Psychologie

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Erfolg und Versagen in der Grundschule, Lilly Kemmler, Sachbuch und School children, Academic achievement, Underachievers - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Hier findest du weitere ausgewählte Links.