Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen | Informationen zu Inhalt und Ausgabe

Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Gerd-bodo Von Carlsburg, Internationale Wissenschaftliche Konferenz zur Bildungsreform und Lehrerbildung - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Theorie und Praxis wird bei Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen mit dem Erscheinungsdatum 2007, dem Verlag P. Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Dass Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Auch das Veröffentlichungsdatum 2007 macht Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Der Verlag P. Lang und der Verlagsort Frankfurt am Main liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Gerd-bodo Von Carlsburg, Internationale Wissenschaftliche Konferenz zur Bildungsreform und Lehrerbildung beschäftigen möchten. Innerhalb von Sachbuch bietet Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Was behandelt Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Congresses, Education, Study and teaching, Training of, Research, Teachers, Education, humanistic, Education, philosophy, Education, higher, philosophy, Education -- Study and teaching -- Congresses, Education -- Research -- Congresses, Teachers -- Training of -- Congresses

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL9622677W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL24042792M, OL24113938M. Durch die Kombination aus P. Lang, Frankfurt am Main und 2007 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Die zentralen Metadaten zu Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen

1. Externe Editionsreferenzen: OL24042792M, OL24113938M
2. Seitenzahl: 491
3. Schlagwörter: Congresses, Education, Study and teaching, Training of, Research, Teachers, Education, humanistic, Education, philosophy, Education, higher, philosophy, Education -- Study and teaching -- Congresses, Education -- Research -- Congresses, Teachers -- Training of -- Congresses
4. Open-Library-Work-ID: OL9622677W
5. Ergänzender Titelzusatz: Theorie und Praxis
6. Verlag: P. Lang
7. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 363156029X
8. Verfasst von: Gerd-bodo Von Carlsburg, Internationale Wissenschaftliche Konferenz zur Bildungsreform und Lehrerbildung
9. Sprache: Deutsch
10. Buchtitel: Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen
11. Verlagsort: Frankfurt am Main
12. Erscheinungsdatum: 2007
13. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch

Warum sich Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen gut einordnen lässt

Entwicklung erziehungswissenschaftlicher Paradigmen profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Gerd-bodo Von Carlsburg, Internationale Wissenschaftliche Konferenz zur Bildungsreform und Lehrerbildung, Sachbuch und den Tags Congresses, Education, Study and teaching, Training of, Research, Teachers, Education, humanistic, Education, philosophy, Education, higher, philosophy, Education -- Study and teaching -- Congresses, Education -- Research -- Congresses, Teachers -- Training of -- Congresses, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

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