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Medienvielfalt in der Deutschdidaktik - Worum geht es im Buch?

28.09.2026

Lesedauer: 3 min

Medienvielfalt in der Deutschdidaktik von Julia Knopf, Universität des Saarlandes Staff kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Medienvielfalt in der Deutschdidaktik - Worum geht es im Buch?

Alles Wichtige zu Medienvielfalt in der Deutschdidaktik

Medienvielfalt in der Deutschdidaktik gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Julia Knopf, Universität des Saarlandes Staff - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Zusatz Erkenntnisse und Perspektiven Für Theorie, Empirie und Praxis schärft das Profil von Medienvielfalt in der Deutschdidaktik und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Mit der Sprache Deutsch lässt sich Medienvielfalt in der Deutschdidaktik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Gerade wer nach Werken von Julia Knopf, Universität des Saarlandes Staff sucht, sollte Medienvielfalt in der Deutschdidaktik näher betrachten. Innerhalb von Sachbuch bietet Medienvielfalt in der Deutschdidaktik eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Das hinterlegte Publikationsdatum 2015 unterstützt dabei, Medienvielfalt in der Deutschdidaktik zeitlich korrekt zu klassifizieren.

Thematische Einordnung von Medienvielfalt in der Deutschdidaktik

Über die Schlagwörter History, Congresses, German language, study and teaching, German language, Influence, Mass media, europe, Audio-visual aids, Social media, Mass media and education, Mass media and language, Educational technology, Applied linguistics lässt sich Medienvielfalt in der Deutschdidaktik auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL36687895W und OL49551924M besonders hilfreich.

Die zentralen Metadaten zu Medienvielfalt in der Deutschdidaktik

  1. Sprache: Deutsch
  2. ISBN-13: 9783834014962
  3. Titel: Medienvielfalt in der Deutschdidaktik
  4. Verfasst von: Julia Knopf, Universität des Saarlandes Staff
  5. Schlagwörter: History, Congresses, German language, study and teaching, German language, Influence, Mass media, europe, Audio-visual aids, Social media, Mass media and education, Mass media and language, Educational technology, Applied linguistics
  6. Veröffentlicht am: 2015
  7. Umfang: 181 Seiten
  8. Ergänzender Titelzusatz: Erkenntnisse und Perspektiven Für Theorie, Empirie und Praxis
  9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  10. Verlag: Schneider Verlag Hohengehren GmbH
  11. Externe Work-Referenz: OL36687895W
  12. Externe Editionsreferenzen: OL49551924M

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Medienvielfalt in der Deutschdidaktik, Julia Knopf, Universität des Saarlandes Staff, Sachbuch und History, Congresses, German language, study and teaching, German language, Influence, Mass media, europe, Audio-visual aids, Social media, Mass media and education, Mass media and language, Educational technology, Applied linguistics - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

FAQ zu Medienvielfalt in der Deutschdidaktik

Worum handelt es sich bei Medienvielfalt in der Deutschdidaktik?

Medienvielfalt in der Deutschdidaktik ist ein Buch von Julia Knopf, Universität des Saarlandes Staff, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Medienvielfalt in der Deutschdidaktik?

Der Untertitel Erkenntnisse und Perspektiven Für Theorie, Empirie und Praxis präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Congresses, German language, study and teaching, German language, Influence, Mass media, europe, Audio-visual aids, Social media, Mass media and education, Mass media and language, Educational technology, Applied linguistics, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?

Mit OL36687895W und OL49551924M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.

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