Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie und dem Erwartungs-Wert-Modell | ISBN, Verlag und Beschreibung

Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie und dem Erwartungs-Wert-Modell von Daniel Hitzing - Informationen zur Ausgabe

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Was diese Ausgabe besonders interessant macht

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ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Open-Library-Zuordnung über OL32369511W und OL44123914M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Umfang: 60 Seiten
2. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.091
3. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
4. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
5. ISBN-13: 9783640307005
6. Externe Work-Referenz: OL32369511W
7. Open-Library-Editions-IDs: OL44123914M
8. Veröffentlicht am: 2009
9. Titel: Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie und dem Erwartungs-Wert-Modell
10. Verfasst von: Daniel Hitzing
11. Verlag: GRIN Verlag GmbH

Häufige Fragen zu Die Bedingungen intrinsischer Lesemotivation und ihre Förderung im schulischen Kontext unter besonderer Berücksichtigung der Selbstbestimmungstheorie und dem Erwartungs-Wert-Modell

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