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Setzen, sechs? - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

25.09.2026

Lesedauer: 3 min

Setzen, sechs? von Karl Fischer prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Hilft dir schnell zu entscheiden, ob sich ein genauer Blick lohnt.

Setzen, sechs? - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Setzen, sechs? - Buchdetails zu Autor, Inhalt und ISBN

Setzen, sechs? - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Wer nach einem Buch von Karl Fischer aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Setzen, sechs? eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Gesichter und Geschichten einer traditionsreichen Schule : 100 Jahre Parler-Gymnasium Schwäbisch Gmünd : 100 PG, 1904-2004 ergänzt den Haupttitel Setzen, sechs? sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 2004 bei Einhorn-Verlag und ist dem Verlagsstandort Schwäbisch-Gmünd zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Das hinterlegte Publikationsdatum 2004 unterstützt dabei, Setzen, sechs? zeitlich korrekt zu klassifizieren. Im Kontext des Gesamtwerks von Karl Fischer lässt sich Setzen, sechs? gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Dass Setzen, sechs? in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Die Angaben zu Einhorn-Verlag und Schwäbisch-Gmünd stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Setzen, sechs? auch für thematische Recherchen besonders relevant.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Über die Schlagwörter History, High schools, Parler-Gymnasium (Schwäbisch Gmünd, Germany) lässt sich Setzen, sechs? auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Kombination aus ISBN-10 3936373132 und ISBN-13 9783936373134 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Einhorn-Verlag, Schwäbisch-Gmünd und 2004 präzise ergänzt. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL42327362W und OL57416721M besonders hilfreich.

Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe

  1. Seitenzahl: 287
  2. ISBN-13: 9783936373134
  3. Verlagsort: Schwäbisch-Gmünd
  4. Sprache: Deutsch
  5. Ergänzender Titelzusatz: Gesichter und Geschichten einer traditionsreichen Schule : 100 Jahre Parler-Gymnasium Schwäbisch Gmünd : 100 PG, 1904-2004
  6. Open-Library-Editions-IDs: OL57416721M
  7. Open-Library-Work-ID: OL42327362W
  8. ISBN-10: 3936373132
  9. Titel: Setzen, sechs?
  10. Publiziert bei: Einhorn-Verlag
  11. Schlagwörter: History, High schools, Parler-Gymnasium (Schwäbisch Gmünd, Germany)
  12. Autor beziehungsweise Autoren: Karl Fischer
  13. Primäre Kategorie: Sachbuch
  14. Veröffentlicht am: 2004

Relevanz für Suche und Einordnung

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Setzen, sechs?, Karl Fischer, Sachbuch und History, High schools, Parler-Gymnasium (Schwäbisch Gmünd, Germany) - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3936373132, 9783936373134 und OL42327362W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.

FAQ zu Setzen, sechs?

Warum ist der Untertitel Gesichter und Geschichten einer traditionsreichen Schule : 100 Jahre Parler-Gymnasium Schwäbisch Gmünd : 100 PG, 1904-2004 wichtig?

Er hilft dabei, Setzen, sechs? inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

Wie lässt sich Setzen, sechs? thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?

Mit 3936373132 und 9783936373134 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL42327362W und die Editionsreferenzen OL57416721M.

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