Cross-Age Peer Tutoring in Physik | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
24.09.2026
Lesedauer: 2 min
Kompakte Infos zu Cross-Age Peer Tutoring in Physik von Marianne Korner: Thema, Ausgabe und bibliografische Daten. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.
Cross-Age Peer Tutoring in Physik | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
Cross-Age Peer Tutoring in Physik - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Cross-Age Peer Tutoring in Physik ist ein Werk von Marianne Korner, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Der Zusatz Evaluation Einer Unterrichtsmethode schärft das Profil von Cross-Age Peer Tutoring in Physik und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Für alle, die Bücher von Marianne Korner recherchieren oder vergleichen, ist Cross-Age Peer Tutoring in Physik eine relevante Ausgabe. Dass Cross-Age Peer Tutoring in Physik in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Auch das Veröffentlichungsdatum 30.05.2015 macht Cross-Age Peer Tutoring in Physik für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Cross-Age Peer Tutoring in Physik auch für thematische Recherchen besonders relevant.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Die Kombination aus ISBN-10 3832539794 und ISBN-13 9783832539795 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL27031716W sowie die Editionszuordnungen OL36645256M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Cross-Age Peer Tutoring in Physik
Ergänzender Titelzusatz: Evaluation Einer Unterrichtsmethode
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3832539794
Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783832539795
Sprache: Deutsch
Warum sich Cross-Age Peer Tutoring in Physik gut einordnen lässt
Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3832539794, 9783832539795 und OL27031716W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL27031716W und die Editionsreferenzen OL36645256M.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3832539794 und 9783832539795 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
Worum handelt es sich bei Cross-Age Peer Tutoring in Physik?
Cross-Age Peer Tutoring in Physik ist ein Buch von Marianne Korner, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Warum ist der Untertitel Evaluation Einer Unterrichtsmethode wichtig?
Er hilft dabei, Cross-Age Peer Tutoring in Physik inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
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