Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme | Inhalt & Buchinfos

Alles Wichtige zu Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme

Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme von Macromedia GmbH - Akademie für Neue Medien ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Untertitel Kompendium und multimedialer Workshop "Lernen Interaktiv" (X.media.press) ergänzt den Haupttitel Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.

Warum Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme relevant sein kann

Das hinterlegte Publikationsdatum 03.2002 unterstützt dabei, Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme zeitlich korrekt zu klassifizieren. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme einen gut klassifizierbaren Titel. Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Macromedia GmbH - Akademie für Neue Medien beschäftigen möchten.

Was behandelt Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme?

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme thematisch schneller einzuordnen: Computers - General Information, Information Technology, Multimedia, Computers / General, Desktop Publishing - General, CBT, Lernprogramm, Authoring, Multimedia-Entwicklung, Multimedia-Projektmanagement

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die hinterlegten Angaben zu Format, Gewicht und Größe - hard, 2.9 pounds und 11.1 x 8.6 x 1.3 inches - helfen bei der genauen Ausgabezuordnung. Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3540674373 als auch die ISBN-13 9783540674375 hinterlegt. Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL10081832W sowie die Editionszuordnungen OL12809980M referenzierbar.

Bibliografische Daten auf einen Blick

1. Titel: Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme
2. Untertitel: Kompendium und multimedialer Workshop "Lernen Interaktiv" (X.media.press)
3. Gewicht: 2.9 pounds
4. ISBN-10: 3540674373
5. Publiziert bei: Springer
6. Verfasst von: Macromedia GmbH - Akademie für Neue Medien
7. Thematische Tags: Computers - General Information, Information Technology, Multimedia, Computers / General, Desktop Publishing - General, CBT, Lernprogramm, Authoring, Multimedia-Entwicklung, Multimedia-Projektmanagement
8. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
9. Open-Library-Editions-IDs: OL12809980M
10. Ausgabeform: hard
11. Erscheinungsdatum: 03.2002
12. Abmessungen: 11.1 x 8.6 x 1.3 inches
13. Externe Work-Referenz: OL10081832W
14. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
15. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783540674375

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Macromedia GmbH - Akademie für Neue Medien, Sachbuch und den Tags Computers - General Information, Information Technology, Multimedia, Computers / General, Desktop Publishing - General, CBT, Lernprogramm, Authoring, Multimedia-Entwicklung, Multimedia-Projektmanagement, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3540674373, 9783540674375 und OL10081832W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.

Häufige Fragen zu Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme

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