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Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 | Buchdetails & ISBN

24.09.2026

Lesedauer: 3 min

Alle Kerninfos zu Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 von Reiner Hespe auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Gut, wenn du Inhalt und Eckdaten ohne Umwege sehen willst.

Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 | Buchdetails & ISBN

Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 | Buchdetails & ISBN

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24.09.2026

Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN

Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 von Reiner Hespe ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz eine problemgeschichtliche Untersuchung schärft das Profil von Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1985 bei Lang und ist dem Verlagsstandort Frankfurt am Main zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Verlagsname und Verlagsort - Lang und Frankfurt am Main - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Auch das Veröffentlichungsdatum 1985 macht Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Für alle, die Bücher von Reiner Hespe recherchieren oder vergleichen, ist Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 eine relevante Ausgabe. Dass Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Innerhalb von Sachbuch bietet Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Thematische Einordnung von Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 thematisch schneller einzuordnen: History, Study and teaching, Art, Drawing

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Durch die Kombination aus Lang, Frankfurt am Main und 1985 lässt sich die Ausgabe sauber verorten. Die Open-Library-Zuordnung über OL37391341W und OL50391394M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Die zentralen Metadaten zu Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920

  1. Verlagsort: Frankfurt am Main
  2. Autor beziehungsweise Autoren: Reiner Hespe
  3. Thematische Tags: History, Study and teaching, Art, Drawing
  4. Buchtitel: Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920
  5. Umfang: 268 Seiten
  6. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3820452206
  7. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  8. Externe Editionsreferenzen: OL50391394M
  9. Publiziert bei: Lang
  10. Erscheinungsdatum: 1985
  11. Sprache: Deutsch
  12. Ergänzender Titelzusatz: eine problemgeschichtliche Untersuchung
  13. Externe Work-Referenz: OL37391341W

Suchrelevante Merkmale dieser Ausgabe

Die Verbindung aus Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920, Reiner Hespe, Sachbuch und History, Study and teaching, Art, Drawing schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags History, Study and teaching, Art, Drawing, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Was verrät der Untertitel über Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920?

Mit eine problemgeschichtliche Untersuchung wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

Wie lässt sich Der Begriff der Freien Kinderzeichnung in der Geschichte des Zeichen- und Kunstunterrichts von ca. 1890-1920 thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL37391341W und die Editionsreferenzen OL50391394M.

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