CROSSTOWN Books

Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen | Buch im Überblick: Inhalt und Details

23.09.2026

Lesedauer: 3 min

Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen von Richard Fortmüller auf einen Blick: Buchprofil, Inhalt und zentrale Daten. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen | Buch im Überblick: Inhalt und Details

Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen im Überblick

Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen von Richard Fortmüller ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Mit dem Untertitel eine kognitionspsychologische Analyse des Problembereiches "Lerntransfer wird bei Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen wurde am 1991 publiziert und dem Verlag Manz mit Verlagsort Wien zugeordnet.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen einen gut klassifizierbaren Titel. Die Angaben zu Manz und Wien stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Für alle, die Bücher von Richard Fortmüller recherchieren oder vergleichen, ist Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen eine relevante Ausgabe. Auch das Veröffentlichungsdatum 1991 macht Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.

Inhalte, Themen und Relevanz

Über die Schlagwörter Psychology of Learning, Cognitive learning lässt sich Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen auch in größeren Beständen gezielt auffinden.

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Die Ausgabe ist über den Verlag Manz, den Ort Wien und das Datum 1991 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL42773476W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL58228319M.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Schlagwörter: Psychology of Learning, Cognitive learning
  2. Erscheinungsdatum: 1991
  3. Titel: Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen
  4. Untertitel: eine kognitionspsychologische Analyse des Problembereiches "Lerntransfer
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Richard Fortmüller
  6. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  7. Externe Work-Referenz: OL42773476W
  8. Ort der Veröffentlichung: Wien
  9. Sprache: Deutsch
  10. Publiziert bei: Manz
  11. Seitenzahl: 486
  12. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3214910124
  13. Externe Editionsreferenzen: OL58228319M

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen, Richard Fortmüller, Sachbuch und Psychology of Learning, Cognitive learning schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Manz, Wien und das Datum 1991 beschrieben.

Worum handelt es sich bei Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen?

Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen ist ein Buch von Richard Fortmüller, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

Welche Rolle spielt der Untertitel von Der Einfluss des Lernens auf die Bewältigung von Problemen?

Der Untertitel eine kognitionspsychologische Analyse des Problembereiches "Lerntransfer präzisiert die thematische Stoßrichtung des Buches und ergänzt den Haupttitel sinnvoll.

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Psychology of Learning, Cognitive learning, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Weitere Artikel zu
diesem Thema