Diagnostische Kompetenz in der Grundschule - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Diagnostische Kompetenz in der Grundschule im Überblick

Mit Diagnostische Kompetenz in der Grundschule liegt ein Buch von Juliane Schlaaff vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Zusatz Optimale Förderung Für Jeden Schüler schärft das Profil von Diagnostische Kompetenz in der Grundschule und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Diagnostische Kompetenz in der Grundschule auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Diagnostische Kompetenz in der Grundschule mit dem Datum 2014 eindeutig zuordenbar. Gerade wer nach Werken von Juliane Schlaaff sucht, sollte Diagnostische Kompetenz in der Grundschule näher betrachten. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL36035661W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL48659533M.

Die zentralen Metadaten zu Diagnostische Kompetenz in der Grundschule

1. Externe Work-Referenz: OL36035661W
2. Erscheinungsdatum: 2014
3. Ergänzender Titelzusatz: Optimale Förderung Für Jeden Schüler
4. Autor beziehungsweise Autoren: Juliane Schlaaff
5. Open-Library-Editions-IDs: OL48659533M
6. Publiziert bei: Diplomica Verlag
7. Sprache: Deutsch
8. Primäre Kategorie: Sachbuch
9. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783842894587
10. Hinterlegtes Buchgewicht: 0.165
11. Umfang: 96 Seiten
12. Titel: Diagnostische Kompetenz in der Grundschule

Häufige Fragen zu Diagnostische Kompetenz in der Grundschule

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