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Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie | Ausgabe und Verlagsinfos

21.09.2026

Lesedauer: 3 min

Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie von Birger Siebert prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie | Ausgabe und Verlagsinfos

Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie | Ausgabe und Verlagsinfos

Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Mit Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie liegt ein Buch von Birger Siebert vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Bibliografisch ist Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie mit dem Erscheinungsdatum 2010, dem Verlag Peter Lang und dem Ort Frankfurt am Main erfasst.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Birger Siebert beschäftigen möchten. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Peter Lang und Frankfurt am Main stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 2010 lässt sich Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie einen gut klassifizierbaren Titel.

Thematische Einordnung von Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie

Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie thematisch schneller einzuordnen: Education, Children with disabilities, Inclusive education, Children with disabilities, education

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL15539335W und OL24495834M besonders hilfreich. Durch die Kombination aus Peter Lang, Frankfurt am Main und 2010 lässt sich die Ausgabe sauber verorten.

Die zentralen Metadaten zu Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie

  1. Open-Library-Editions-IDs: OL24495834M
  2. Seitenzahl: 337
  3. Erscheinungsdatum: 2010
  4. Sprache: Deutsch
  5. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  6. Open-Library-Work-ID: OL15539335W
  7. ISBN-13: 9783631555200
  8. Publiziert bei: Peter Lang
  9. Verlagsort: Frankfurt am Main
  10. Verfasst von: Birger Siebert
  11. Titel: Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie
  12. Schlagwörter: Education, Children with disabilities, Inclusive education, Children with disabilities, education

Warum sich Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie, Birger Siebert, Sachbuch und Education, Children with disabilities, Inclusive education, Children with disabilities, education schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

Wann und wo wurde die Ausgabe veröffentlicht?

Die Ausgabe erschien am 2010 bei Peter Lang und ist dem Veröffentlichungsort Frankfurt am Main zugeordnet.

Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?

Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Education, Children with disabilities, Inclusive education, Children with disabilities, education kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL15539335W und die Editionsreferenzen OL24495834M.

Wie lässt sich Integrative Pädagogik und die kulturhistorische Theorie thematisch einordnen?

Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.

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