Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter | Buchprofil und Inhaltsübersicht
21.09.2026
Lesedauer: 3 min
Schneller Überblick zu Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter von Hans Zur Oeveste mit den wichtigsten Buchangaben. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details
Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter ist ein Werk von Hans Zur Oeveste, das innerhalb der Kategorie Sachbuch eingeordnet wird und bereits durch seine klare thematische Ausrichtung überzeugt. Mit dem Untertitel eine Revision der Theorie Piagets wird bei Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter wurde am 1987 publiziert und dem Verlag Verlag für Psychologie mit Verlagsort Göttingen zugeordnet.
Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
Auch das Veröffentlichungsdatum 1987 macht Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant. Für alle, die Bücher von Hans Zur Oeveste recherchieren oder vergleichen, ist Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter eine relevante Ausgabe. Innerhalb von Sachbuch bietet Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Dass Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Mit Verlag für Psychologie in Göttingen ist die verlegerische Zuordnung der Ausgabe klar nachvollziehbar.
Thematische Einordnung von Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter thematisch schneller einzuordnen: Cognition, Cognition in children, Child, Infant
Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe
Verlag, Ort und Datum - Verlag für Psychologie, Göttingen und 1987 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Die Open-Library-Zuordnung über OL4694606W und OL2101847M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- ISBN-10: 380170291X
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Publiziert bei: Verlag für Psychologie
- Open-Library-Work-ID: OL4694606W
- Seitenzahl: 161
- Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
- Verlagsort: Göttingen
- Autor beziehungsweise Autoren: Hans Zur Oeveste
- Veröffentlicht am: 1987
- Externe Editionsreferenzen: OL2101847M
- Untertitel: eine Revision der Theorie Piagets
- Buchtitel: Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter
- Schlagwörter: Cognition, Cognition in children, Child, Infant
Auffindbarkeit und bibliografische Präzision
Die Verbindung aus Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter, Hans Zur Oeveste, Sachbuch und Cognition, Cognition in children, Child, Infant schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.
FAQ zu Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter
Warum ist der Untertitel eine Revision der Theorie Piagets wichtig?
Er hilft dabei, Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL4694606W und OL2101847M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Wie lässt sich Kognitive Entwicklung im Vor- und Grundschulalter thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Wie lässt sich das Buch sprachlich und thematisch filtern?
Über die Sprache Deutsch und die Schlagwörter Cognition, Cognition in children, Child, Infant kann die Ausgabe gezielt in Such- und Katalogsystemen eingegrenzt werden.
Externe Links
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