Unterrichten im Zeichen der Rationalität - Kommentare zum Artikel 'Philosophical Models of Teaching' von Israel Scheffler - Welche Ausgabe, welcher Verlag, welche ISBN?
21.09.2026
(Zuletzt aktualisiert: 22.09.2026)Lesedauer: 2 min
Unterrichten im Zeichen der Rationalität - Kommentare zum Artikel 'Philosophical Models of Teaching' von Israel Scheffler von Giacomo Francini im Überblick mit Inhalt, Buchdaten und Einordnung. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Unterrichten im Zeichen der Rationalität - Kommentare zum Artikel 'Philosophical Models of Teaching' von Israel Scheffler im Überblick
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Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe
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Edition und bibliografische Einordnung
Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL32384632W und OL44142713M besonders hilfreich.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- Erscheinungsdatum: 2008
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Open-Library-Work-ID: OL32384632W
- ISBN-13: 9783640205929
- Verfasst von: Giacomo Francini
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Seitenzahl: 40
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.059
- Publiziert bei: GRIN Verlag GmbH
- Titel: Unterrichten im Zeichen der Rationalität - Kommentare zum Artikel 'Philosophical Models of Teaching' von Israel Scheffler
- Open-Library-Editions-IDs: OL44142713M
Häufige Fragen zu Unterrichten im Zeichen der Rationalität - Kommentare zum Artikel 'Philosophical Models of Teaching' von Israel Scheffler
Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?
Vorhanden sind die Work-ID OL32384632W und die Editionsreferenzen OL44142713M.
Wie lässt sich Unterrichten im Zeichen der Rationalität - Kommentare zum Artikel 'Philosophical Models of Teaching' von Israel Scheffler thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
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