Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht | Beschreibung und Metadaten

Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung

Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht von Monika Bonk-Luetkens ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Der Zusatz empir. u. theoret. Evaluation e. Schulversuchs schärft das Profil von Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1978 bei Scriptor-Verlag und ist dem Verlagsstandort Kronberg/Ts zugeordnet.

Was diese Ausgabe besonders interessant macht

Gerade wer nach Werken von Monika Bonk-Luetkens sucht, sollte Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht näher betrachten. Verlagsname und Verlagsort - Scriptor-Verlag und Kronberg/Ts - helfen dabei, die Ausgabe eindeutig zu identifizieren. Das hinterlegte Publikationsdatum 1978 unterstützt dabei, Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht zeitlich korrekt zu klassifizieren. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant.

Inhalt und thematische Schwerpunkte

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Educational sociology, Socialization, Interaction analysis in education

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL6391655W sowie die Editionszuordnungen OL4187400M referenzierbar. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Scriptor-Verlag, Kronberg/Ts und 1978 präzise ergänzt.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Publiziert bei: Scriptor-Verlag
2. Ergänzender Titelzusatz: empir. u. theoret. Evaluation e. Schulversuchs
3. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
4. ISBN-10: 3589205962
5. Ort der Veröffentlichung: Kronberg/Ts
6. Open-Library-Work-ID: OL6391655W
7. Schlagwörter: Educational sociology, Socialization, Interaction analysis in education
8. Buchtitel: Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht
9. Open-Library-Editions-IDs: OL4187400M
10. Erscheinungsdatum: 1978
11. Seitenzahl: 248
12. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
13. Autor beziehungsweise Autoren: Monika Bonk-Luetkens

Warum sich Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht gut einordnen lässt

Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Zur Theorie und Praxis des sozialen Lernens im Unterricht, Monika Bonk-Luetkens, Sachbuch und Educational sociology, Socialization, Interaction analysis in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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