Subjektwerdung als Sozialerfahrung | Inhalt, Autor und bibliografische Daten
17.09.2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Subjektwerdung als Sozialerfahrung von Thomas W. Neumann die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Klicke für klare Fakten statt vager Kurztexte.

Subjektwerdung als Sozialerfahrung - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Wer nach einem Buch von Thomas W. Neumann aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Subjektwerdung als Sozialerfahrung eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Untertitel Psychoanalytische Sozialisationstheorie und ihre bildungstheoretische Relevanz (Sozialpsychologische Studien) ergänzt den Haupttitel Subjektwerdung als Sozialerfahrung sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Subjektwerdung als Sozialerfahrung einen gut klassifizierbaren Titel. Dass Subjektwerdung als Sozialerfahrung in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Das hinterlegte Publikationsdatum 1992 unterstützt dabei, Subjektwerdung als Sozialerfahrung zeitlich korrekt zu klassifizieren. Für alle, die Bücher von Thomas W. Neumann recherchieren oder vergleichen, ist Subjektwerdung als Sozialerfahrung eine relevante Ausgabe.
Thematische Einordnung von Subjektwerdung als Sozialerfahrung
Über die Schlagwörter Psychological aspects, Psychoanalysis, Socialization, Subjectivity, Educational psychology, Social learning lässt sich Subjektwerdung als Sozialerfahrung auch in größeren Beständen gezielt auffinden. Der dokumentierte Umfang von 152 Seiten sowie das Format pocket geben einen guten ersten Eindruck von der Ausgabe.
Edition und bibliografische Einordnung
Die Kombination aus ISBN-10 3894732881 und ISBN-13 9783894732882 ermöglicht eine besonders präzise bibliografische Zuordnung. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL4031859W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL9014914M, OL1492737M.
Bibliografische Eckdaten dieser Ausgabe
- ISBN-10: 3894732881
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783894732882
- Externe Work-Referenz: OL4031859W
- Open-Library-Editions-IDs: OL9014914M, OL1492737M
- Seitenzahl: 152
- Format: pocket
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Buchtitel: Subjektwerdung als Sozialerfahrung
- Verfasst von: Thomas W. Neumann
- Ergänzender Titelzusatz: Psychoanalytische Sozialisationstheorie und ihre bildungstheoretische Relevanz (Sozialpsychologische Studien)
- Erscheinungsdatum: 1992
- Thematische Tags: Psychological aspects, Psychoanalysis, Socialization, Subjectivity, Educational psychology, Social learning
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Publiziert bei: Lit
Warum sich Subjektwerdung als Sozialerfahrung gut einordnen lässt
Subjektwerdung als Sozialerfahrung profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Thomas W. Neumann, Sachbuch und den Tags Psychological aspects, Psychoanalysis, Socialization, Subjectivity, Educational psychology, Social learning, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Zusätzliche Präzision entsteht durch Identifikatoren wie 3894732881, 9783894732882 und OL4031859W, die die Ausgabe in verschiedenen Katalog- und Suchkontexten eindeutig referenzierbar machen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL4031859W sowie die Editions-IDs OL9014914M, OL1492737M referenzierbar.
Wie lässt sich die Ausgabe eindeutig identifizieren?
Die eindeutige Identifikation erfolgt unter anderem über die ISBN-10 3894732881 und die ISBN-13 9783894732882.
Wie lässt sich Subjektwerdung als Sozialerfahrung thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
In welcher Sprache liegt das Buch vor?
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Psychological aspects, Psychoanalysis, Socialization, Subjectivity, Educational psychology, Social learning bei der Einordnung.
Externe Links
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