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Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

17.09.2026

Lesedauer: 3 min

Schneller Überblick zu Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht von Bettina Strewe mit den wichtigsten Buchangaben. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht - Autor, Ausgabe und bibliografische Daten

Alles Wichtige zu Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht

Wer nach einem Buch von Bettina Strewe aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Mit dem Untertitel Beobachtungen, Untersuchungen und Vorschläge zur Konzeption des Ausspracheunterrichts wird bei Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden. Bibliografisch ist Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht mit dem Erscheinungsdatum 1986, dem Verlag H. Buske und dem Ort Hamburg erfasst.

Warum Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht relevant sein kann

Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht einen gut klassifizierbaren Titel. Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1986 lässt sich Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Bettina Strewe beschäftigen möchten. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu H. Buske und Hamburg stärken die bibliografische Präzision des Eintrags.

Was behandelt Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht?

Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Study and teaching, Russian language, Phonetics

Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen

Die Ausgabe ist über den Verlag H. Buske, den Ort Hamburg und das Datum 1986 klar kontextualisiert. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL37400140W und OL50402530M besonders hilfreich.

Bibliografische Daten auf einen Blick

  1. Erscheinungsdatum: 1986
  2. Umfang: 134 Seiten
  3. Externe Work-Referenz: OL37400140W
  4. Externe Editionsreferenzen: OL50402530M
  5. Autor beziehungsweise Autoren: Bettina Strewe
  6. Schlagwörter: Study and teaching, Russian language, Phonetics
  7. Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
  8. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  9. Titel: Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht
  10. Ergänzender Titelzusatz: Beobachtungen, Untersuchungen und Vorschläge zur Konzeption des Ausspracheunterrichts
  11. Verlagsort: Hamburg
  12. ISBN-10: 3871187704
  13. Publiziert bei: H. Buske

Warum sich Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht gut einordnen lässt

Die Verbindung aus Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht, Bettina Strewe, Sachbuch und Study and teaching, Russian language, Phonetics schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Häufige Fragen zu Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht

Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?

Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Study and teaching, Russian language, Phonetics, die die thematische Zuordnung erleichtern.

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über H. Buske, Hamburg und das Datum 1986 beschrieben.

Welche Open-Library-Kennungen sind vorhanden?

Vorhanden sind die Work-ID OL37400140W und die Editionsreferenzen OL50402530M.

Warum ist der Untertitel Beobachtungen, Untersuchungen und Vorschläge zur Konzeption des Ausspracheunterrichts wichtig?

Er hilft dabei, Russische Phonetik für Anfänger im Schulunterricht inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.

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