Das Verblassen des Subjekts bei Foucault - Beschreibung, ISBN und Ausgabe
17.09.2026
(Zuletzt aktualisiert: 21.09.2026)Lesedauer: 3 min
Das Verblassen des Subjekts bei Foucault von Malte Brinkmann kurz erklärt: Worum es geht und welche Ausgabe vorliegt. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.

Das Verblassen des Subjekts bei Foucault von Malte Brinkmann - Informationen zur Ausgabe
Mit Das Verblassen des Subjekts bei Foucault liegt ein Buch von Malte Brinkmann vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen. Der Untertitel anthropologische und bildungstheoretische Studien ergänzt den Haupttitel Das Verblassen des Subjekts bei Foucault sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Als Veröffentlichungsdatum ist 1999 hinterlegt; verlegt wurde der Titel von Deutscher Studien Verlag in Weinheim, Germany.
Warum Das Verblassen des Subjekts bei Foucault relevant sein kann
Der Verlag Deutscher Studien Verlag und der Verlagsort Weinheim, Germany liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Für alle, die Bücher von Malte Brinkmann recherchieren oder vergleichen, ist Das Verblassen des Subjekts bei Foucault eine relevante Ausgabe. Durch die Zuordnung zur Kategorie Sachbuch wird Das Verblassen des Subjekts bei Foucault auch für thematische Recherchen besonders relevant. Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Das Verblassen des Subjekts bei Foucault mit dem Datum 1999 eindeutig zuordenbar. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Das Verblassen des Subjekts bei Foucault auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
Thematische Einordnung von Das Verblassen des Subjekts bei Foucault
Ergänzend helfen die hinterlegten Schlagwörter dabei, Das Verblassen des Subjekts bei Foucault thematisch schneller einzuordnen: Subject (Philosophy), Educational anthropology, Contributions in education
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL12373952W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL18288089M. Die verlegerische und zeitliche Einordnung wird durch Deutscher Studien Verlag, Weinheim, Germany und 1999 präzise ergänzt.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Erscheinungsdatum: 1999
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Verlag: Deutscher Studien Verlag
- Ort der Veröffentlichung: Weinheim, Germany
- Open-Library-Work-ID: OL12373952W
- Externe Editionsreferenzen: OL18288089M
- Umfang: 322 Seiten
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3892718768
- Titel: Das Verblassen des Subjekts bei Foucault
- Verfasst von: Malte Brinkmann
- Thematische Tags: Subject (Philosophy), Educational anthropology, Contributions in education
- Untertitel: anthropologische und bildungstheoretische Studien
Relevanz für Suche und Einordnung
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Das Verblassen des Subjekts bei Foucault, Malte Brinkmann, Sachbuch und Subject (Philosophy), Educational anthropology, Contributions in education - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
Häufige Fragen zu Das Verblassen des Subjekts bei Foucault
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL12373952W sowie die Editions-IDs OL18288089M referenzierbar.
Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?
Bibliografisch wird die Ausgabe über Deutscher Studien Verlag, Weinheim, Germany und das Datum 1999 beschrieben.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Subject (Philosophy), Educational anthropology, Contributions in education, die die thematische Zuordnung erleichtern.
Was verrät der Untertitel über Das Verblassen des Subjekts bei Foucault?
Mit anthropologische und bildungstheoretische Studien wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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