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Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule | Ausgabe und Verlagsinfos

16.09.2026

Lesedauer: 3 min

Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule von Hans Wolfgart, Ernst Begemann prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. So siehst du sofort, ob das Buch zu deiner Suche passt.

Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule | Ausgabe und Verlagsinfos

Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule | Ausgabe und Verlagsinfos

Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Hans Wolfgart, Ernst Begemann - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Der Untertitel Eine organisatorische, anthropolog. u. didakt.--method. Wegweisung ergänzt den Haupttitel Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule sinnvoll und gibt bereits früh einen konkreten Hinweis auf die inhaltliche Ausrichtung des Buches. Die Ausgabe erschien am 1971 bei Marhold und ist dem Verlagsstandort Berlin-Charlottenburg zugeordnet.

Relevante Merkmale auf einen Blick

Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule mit dem Datum 1971 eindeutig zuordenbar. Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Hans Wolfgart, Ernst Begemann beschäftigen möchten. Dass Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule in Deutsch erschienen ist, erleichtert die gezielte Auswahl für sprachspezifische Recherchen. Die Angaben zu Marhold und Berlin-Charlottenburg stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Innerhalb von Sachbuch bietet Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule eine klar erkennbare thematische Zuordnung.

Worum geht es in Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule?

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Children with disabilities

ISBN, Revision und weitere Referenzdaten

Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL22656795W sowie die Editionszuordnungen OL4073249M referenzierbar. Verlag, Ort und Datum - Marhold, Berlin-Charlottenburg und 1971 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

  1. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3786451206
  2. Verfasst von: Hans Wolfgart, Ernst Begemann
  3. Veröffentlicht am: 1971
  4. Ort der Veröffentlichung: Berlin-Charlottenburg
  5. Sprache: Deutsch
  6. Thematische Tags: Children with disabilities
  7. Externe Editionsreferenzen: OL4073249M
  8. Buchtitel: Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule
  9. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
  10. Publiziert bei: Marhold
  11. Seitenzahl: 304
  12. Open-Library-Work-ID: OL22656795W
  13. Untertitel: Eine organisatorische, anthropolog. u. didakt.--method. Wegweisung

Auffindbarkeit und bibliografische Präzision

Die Verbindung aus Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule, Hans Wolfgart, Ernst Begemann, Sachbuch und Children with disabilities schafft eine solide Grundlage für eine präzise thematische Suche.

Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe

Wie ist die Ausgabe verlegerisch einzuordnen?

Bibliografisch wird die Ausgabe über Marhold, Berlin-Charlottenburg und das Datum 1971 beschrieben.

Worum handelt es sich bei Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule?

Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule ist ein Buch von Hans Wolfgart, Ernst Begemann, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.

In welcher Sprache liegt das Buch vor?

Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar; thematisch unterstützen zusätzlich die Tags Children with disabilities bei der Einordnung.

Was verrät der Untertitel über Das Körperbehinderte Kind im Erziehungsfeld der Schule?

Mit Eine organisatorische, anthropolog. u. didakt.--method. Wegweisung wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.

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