Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache | Ausgabe und Verlagsinfos

Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache: Inhalt, Einordnung und bibliografische Details

Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache gehört zur Kategorie Sachbuch und stammt von Johannes Doll - eine Kombination, die den Titel sowohl fachlich als auch bibliografisch interessant macht. Mit dem Untertitel Eine Vergleichende Untersuchung Der Leseleistung Von Schulern Aus Deutsch-Brasilianischen Begegnungsschulen ... Gymnasien (Europaische Hochschulschriften) wird bei Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache noch deutlicher, in welche Richtung das Werk inhaltlich argumentiert und welche Schwerpunkte gesetzt werden.

Einordnung nach Autor, Thema und Ausgabe

Im Kontext des Gesamtwerks von Johannes Doll lässt sich Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache einen gut klassifizierbaren Titel. Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Auch das Veröffentlichungsdatum 08.2002 macht Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache für zeitlich eingegrenzte Suchen besonders interessant.

Thematische Einordnung von Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache

Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Study and teaching, German language, study and teaching, Language and languages, Translating and interpreting, Intercultural communication, Multicultural education, Geschichtsunterricht, Language arts, Leseverstehen, Unterrichtssprache

Wichtige Kennzeichen dieser Ausgabe

Für die eindeutige Identifikation der Ausgabe sind sowohl die ISBN-10 3631382553 als auch die ISBN-13 9783631382554 hinterlegt. Auch physisch ist die Ausgabe klar beschrieben: Format pocket, Gewicht 3.2 ounces und Abmessungen 8.2 x 5.8 x 0.7 inches. Die Open-Library-Zuordnung über OL10085590W und OL12828200M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.

Wichtige Buchdaten im Überblick

1. Schlagwörter: Study and teaching, German language, study and teaching, Language and languages, Translating and interpreting, Intercultural communication, Multicultural education, Geschichtsunterricht, Language arts, Leseverstehen, Unterrichtssprache
2. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783631382554
3. Format: pocket
4. Internationale Standardbuchnummer (ISBN-10): 3631382553
5. Externe Work-Referenz: OL10085590W
6. Abmessungen: 8.2 x 5.8 x 0.7 inches
7. Autor beziehungsweise Autoren: Johannes Doll
8. Buchtitel: Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache
9. Verlag: Peter Lang Publishing
10. Thematische Hauptkategorie: Sachbuch
11. Gewicht: 3.2 ounces
12. Untertitel: Eine Vergleichende Untersuchung Der Leseleistung Von Schulern Aus Deutsch-Brasilianischen Begegnungsschulen ... Gymnasien (Europaische Hochschulschriften)
13. Erscheinungsdatum: 08.2002
14. Externe Editionsreferenzen: OL12828200M
15. Sprache: Deutsch

Warum sich Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache gut einordnen lässt

Geschichtstexte Verstehen in Einer Anderen Sprache profitiert für die Auffindbarkeit besonders von der Verbindung zwischen Johannes Doll, Sachbuch und den Tags Study and teaching, German language, study and teaching, Language and languages, Translating and interpreting, Intercultural communication, Multicultural education, Geschichtsunterricht, Language arts, Leseverstehen, Unterrichtssprache, weil dadurch eine starke semantische Einordnung entsteht. Eindeutige Referenzdaten wie 3631382553, 9783631382554 und OL10085590W verbessern die bibliografische Verlässlichkeit zusätzlich.

Wichtige Fragen zu Inhalt und Ausgabe

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