Mathematik Verständlich Unterrichten | Informationen zu Inhalt und Ausgabe
14.09.2026
Lesedauer: 2 min
Schneller Überblick zu Mathematik Verständlich Unterrichten von Katja Lengnink, Gabriele Wickel, Henrike Allmendinger, Andreas Vohns mit den wichtigsten Buchangaben. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.

Mathematik Verständlich Unterrichten im Überblick
Mathematik Verständlich Unterrichten von Katja Lengnink, Gabriele Wickel, Henrike Allmendinger, Andreas Vohns ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Perspektiven Für Unterricht und Lehrerbildung fungiert als präzisierende Ergänzung zu Mathematik Verständlich Unterrichten und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Für Recherchen nach Veröffentlichungszeitraum ist Mathematik Verständlich Unterrichten mit dem Datum 2013 eindeutig zuordenbar. Innerhalb von Sachbuch bietet Mathematik Verständlich Unterrichten eine klar erkennbare thematische Zuordnung. Mathematik Verständlich Unterrichten ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Katja Lengnink, Gabriele Wickel, Henrike Allmendinger, Andreas Vohns beschäftigen möchten. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Mathematik Verständlich Unterrichten auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern.
ISBN, Revision und weitere Referenzdaten
Die Open-Library-Zuordnung über OL37559683W und OL50605571M verbessert die externe Nachvollziehbarkeit des Werkes.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Buchtitel: Mathematik Verständlich Unterrichten
- Sprache: Deutsch
- Veröffentlicht am: 2013
- Publiziert bei: Spektrum Akademischer Verlag GmbH
- Open-Library-Work-ID: OL37559683W
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Untertitel: Perspektiven Für Unterricht und Lehrerbildung
- Verfasst von: Katja Lengnink, Gabriele Wickel, Henrike Allmendinger, Andreas Vohns
- Umfang: 274 Seiten
- Open-Library-Editions-IDs: OL50605571M
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9783658009922
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Gibt es externe Referenzdaten für das Werk?
Ja, das Werk ist über die Open-Library-Work-ID OL37559683W sowie die Editions-IDs OL50605571M referenzierbar.
Warum ist der Untertitel Perspektiven Für Unterricht und Lehrerbildung wichtig?
Er hilft dabei, Mathematik Verständlich Unterrichten inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Wer sollte sich für Mathematik Verständlich Unterrichten interessieren?
Besonders relevant ist Mathematik Verständlich Unterrichten für Leserinnen und Leser, die nach Literatur aus dem Bereich Sachbuch suchen oder gezielt Veröffentlichungen von Katja Lengnink, Gabriele Wickel, Henrike Allmendinger, Andreas Vohns betrachten möchten.
Externe Links
Hier findest du weitere ausgewählte Links.
