Statts Ober Gymnasiums 1907 | Buchprofil und Inhaltsübersicht
13.09.2026
Lesedauer: 2 min
Statts Ober Gymnasiums 1907 von Johann Cerny prägnant zusammengefasst mit Fokus auf Inhalt und Ausgabe. Praktisch, wenn du Titel prüfen oder Ausgaben vergleichen willst.

Statts Ober Gymnasiums 1907 - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Mit Statts Ober Gymnasiums 1907 liegt ein Buch von Johann Cerny vor, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und sich für alle eignet, die gezielt nach Literatur mit diesem Schwerpunkt suchen.
Relevante Merkmale auf einen Blick
Im Kontext des Gesamtwerks von Johann Cerny lässt sich Statts Ober Gymnasiums 1907 gezielt bibliografisch und thematisch einordnen. Das hinterlegte Publikationsdatum 2018 unterstützt dabei, Statts Ober Gymnasiums 1907 zeitlich korrekt zu klassifizieren. Statts Ober Gymnasiums 1907 liegt in Deutsch vor, was für die inhaltliche Nutzung ebenso wichtig ist wie für die bibliografische Suche. Wer Literatur aus dem Bereich Sachbuch sucht, findet in Statts Ober Gymnasiums 1907 einen gut klassifizierbaren Titel.
Ausgabe, Identifikatoren und Referenzen
Im Open-Library-Kontext ist das Werk über OL31185226W sowie die Editionszuordnungen OL42841552M referenzierbar.
Die zentralen Metadaten zu Statts Ober Gymnasiums 1907
- Seitenzahl: 82
- Buchtitel: Statts Ober Gymnasiums 1907
- Primäre Kategorie: Sachbuch
- Publiziert bei: Creative Media Partners, LLC
- Veröffentlicht am: 2018
- Autor beziehungsweise Autoren: Johann Cerny
- Open-Library-Work-ID: OL31185226W
- Internationale Standardbuchnummer (ISBN-13): 9780341193081
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Hinterlegtes Buchgewicht: 0.295
- Open-Library-Editions-IDs: OL42841552M
Häufige Fragen zu Statts Ober Gymnasiums 1907
Wofür sind die Open-Library-IDs hilfreich?
Mit OL31185226W und OL42841552M lässt sich das Werk auch in externen bibliografischen Zusammenhängen besser verknüpfen.
Worum handelt es sich bei Statts Ober Gymnasiums 1907?
Statts Ober Gymnasiums 1907 ist ein Buch von Johann Cerny, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
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