Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 | ISBN, Verlag und Beschreibung
11.09.2026
Lesedauer: 3 min
Hier findest du zu Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 von Klaus Rodax die wichtigsten Infos zur Ausgabe. Öffne die Seite für einen schnellen Faktencheck zum Buch.
Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 - Buchbeschreibung, Ausstattung und ISBN
Wer nach einem Buch von Klaus Rodax aus dem Themenfeld Sachbuch sucht, findet mit Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 eine Ausgabe mit präziser inhaltlicher Positionierung. Der Zusatz eine Bestandsaufnahme im Spiegel der amtlichen Bildungsstatistik schärft das Profil von Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 und unterstützt die thematische Einordnung bereits auf den ersten Blick. Die Ausgabe erschien am 1989 bei Wissenschaftliche Buchgesellschaft und ist dem Verlagsstandort Darmstadt zugeordnet.
Was diese Ausgabe besonders interessant macht
Die Ausgabe ist in Deutsch verfügbar und damit gezielt für Leserinnen und Leser mit entsprechender Sprachpräferenz interessant. Die Angaben zu Wissenschaftliche Buchgesellschaft und Darmstadt stärken die bibliografische Präzision des Eintrags. Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 spricht besonders Nutzer an, die sich für Bücher rund um Sachbuch interessieren. Für alle, die Bücher von Klaus Rodax recherchieren oder vergleichen, ist Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 eine relevante Ausgabe. Das hinterlegte Publikationsdatum 1989 unterstützt dabei, Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 zeitlich korrekt zu klassifizieren.
Thematische Einordnung von Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985
Für die thematische Suche und semantische Zuordnung sind insbesondere diese Tags relevant: Statistics, Education, Education and state, Demographic aspects, School enrollment
Edition und bibliografische Einordnung
Die Ausgabe ist über den Verlag Wissenschaftliche Buchgesellschaft, den Ort Darmstadt und das Datum 1989 klar kontextualisiert. Auch externe Referenzen sind vorhanden: Die Work-ID lautet OL23074946W, die zugehörigen Editions-IDs sind OL1787307M.
Wichtige Buchdaten im Überblick
- Ergänzender Titelzusatz: eine Bestandsaufnahme im Spiegel der amtlichen Bildungsstatistik
- Externe Work-Referenz: OL23074946W
- ISBN-10: 3534014022
- Erscheinungsdatum: 1989
- Verfasst von: Klaus Rodax
- Publiziert bei: Wissenschaftliche Buchgesellschaft
- Schlagwörter: Statistics, Education, Education and state, Demographic aspects, School enrollment
- Externe Editionsreferenzen: OL1787307M
- Verlagsort: Darmstadt
- Verfügbare Sprache dieser Ausgabe: Deutsch
- Buchtitel: Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985
- Umfang: 330 Seiten
- Primäre Kategorie: Sachbuch
Warum sich Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 gut einordnen lässt
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985, Klaus Rodax, Sachbuch und Statistics, Education, Education and state, Demographic aspects, School enrollment - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar.
FAQ zu Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1989, der Verlag Wissenschaftliche Buchgesellschaft und der Verlagsort Darmstadt.
Worum handelt es sich bei Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985?
Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 ist ein Buch von Klaus Rodax, das der Kategorie Sachbuch zugeordnet wird und damit thematisch klar eingeordnet werden kann.
Warum ist der Untertitel eine Bestandsaufnahme im Spiegel der amtlichen Bildungsstatistik wichtig?
Er hilft dabei, Strukturwandel der Bildungsbeteiligung 1950-1985 inhaltlich schneller zu erfassen und den konkreten Schwerpunkt der Ausgabe besser zu verstehen.
Welche Sprache und Schlagwörter sind hinterlegt?
Verzeichnet sind die Sprache Deutsch sowie die Tags Statistics, Education, Education and state, Demographic aspects, School enrollment, die die thematische Zuordnung erleichtern.
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