Freinet-Pädagogik | Buch im Überblick: Inhalt und Details
11.09.2026
Lesedauer: 3 min
Alle Kerninfos zu Freinet-Pädagogik von Christine Koitka auf einen Blick: Inhalt und Buchdetails. Nützlich für alle, die gezielt prüfen statt nur überfliegen wollen.
Freinet-Pädagogik | Buch im Überblick: Inhalt und Details
Freinet-Pädagogik - Details zu Inhalt, Autor und Veröffentlichung
Freinet-Pädagogik von Christine Koitka ist ein Titel aus dem Bereich Sachbuch, der thematisch klar positioniert ist und für Leserinnen und Leser mit Interesse an diesem Fach- oder Themengebiet besonders relevant sein kann. Unterrichtserfahrungen zu: Freier Text, Druckerei, Schulkorrespondenz, Musik, Lesen, Klassenzeitung, Rechnen, Selbstverwaltung fungiert als präzisierende Ergänzung zu Freinet-Pädagogik und macht die Zielsetzung des Buches schneller erfassbar. Freinet-Pädagogik wurde am 1989 publiziert und dem Verlag Basis Verl. mit Verlagsort Frankfurt a.M zugeordnet.
Warum Freinet-Pädagogik relevant sein kann
Mit dem Erscheinungszeitpunkt 1989 lässt sich Freinet-Pädagogik sauber in einen bibliografischen Kontext einordnen. Freinet-Pädagogik ist besonders für Leserinnen und Leser interessant, die sich gezielt mit Veröffentlichungen von Christine Koitka beschäftigen möchten. Der Verlag Basis Verl. und der Verlagsort Frankfurt a.M liefern zusätzliche Orientierung bei der Einordnung dieser Ausgabe. Mit der Sprache Deutsch lässt sich Freinet-Pädagogik auch im internationalen oder mehrsprachigen Kontext präzise filtern. Innerhalb von Sachbuch bietet Freinet-Pädagogik eine klar erkennbare thematische Zuordnung.
Inhalte, Themen und Relevanz
Die vorhandenen Tags verdichten die inhaltliche Einordnung des Buches zusätzlich: Aufsatzsammlung, Pädagogik, Freinet-Pädagogik
Edition und bibliografische Einordnung
Verlag, Ort und Datum - Basis Verl., Frankfurt a.M und 1989 - bilden zusammen einen wichtigen bibliografischen Kern dieses Datensatzes. Für weiterführende bibliografische Verknüpfungen sind die Kennungen OL24991380W und OL33221186M besonders hilfreich. Sowohl die ISBN-10 3880255199 als auch die ISBN-13 9783880255197 erleichtern das Auffinden und Vergleichen dieser Ausgabe erheblich.
Durch die Kombination aus Titel, Autorenschaft, Kategorie und Schlagwörtern - also Freinet-Pädagogik, Christine Koitka, Sachbuch und Aufsatzsammlung, Pädagogik, Freinet-Pädagogik - ist der Datensatz sowohl für Suchmaschinen als auch für Nutzerinnen und Nutzer sehr gut interpretierbar. Mit ISBN-10, ISBN-13 und Work-ID - 3880255199, 9783880255197 und OL24991380W - lässt sich diese Ausgabe plattformübergreifend eindeutig verknüpfen.
Fragen und Antworten rund um diese Ausgabe
Wie lässt sich Freinet-Pädagogik thematisch einordnen?
Die Ausgabe wird dem Bereich Sachbuch zugeordnet und ist damit für thematisch fokussierte Recherchen gut geeignet.
Warum sind ISBN-10 und ISBN-13 relevant?
Mit 3880255199 und 9783880255197 lässt sich die Ausgabe in Katalogen, Shops und Bibliotheksdatenbanken zuverlässig zuordnen.
Welche Verlagsangaben sind vorhanden?
Hinterlegt sind das Erscheinungsdatum 1989, der Verlag Basis Verl. und der Verlagsort Frankfurt a.M.
Was verrät der Untertitel über Freinet-Pädagogik?
Mit Unterrichtserfahrungen zu: Freier Text, Druckerei, Schulkorrespondenz, Musik, Lesen, Klassenzeitung, Rechnen, Selbstverwaltung wird deutlich, in welche Richtung das Buch argumentiert oder welche Inhalte besonders hervorgehoben werden.
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